活用电子白板点亮精彩课堂——以小学数学二年级下册《认识角》教学为例

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作者：林荧荧[1]

作者机构：[1]福鼎市实验小学,福建福鼎355200 出版物刊名：福建教育学院学报页码：69-71页

年卷期：2016年第5期

主题词：交互式白板;数学课堂;教学策略

摘要：随着教学改革的不断深入，交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，教学中应充分利用电子白板，变革传统的教与学的方式，实现教学过程的优化，构建以学生主动学习为中心，真正充分深度互动的课堂。巧用电子白板辅助工具，优化课堂呈现；妙用电子白板课件，助力重点难点；善用电子白板交互，聚焦动态生成。只有善于挖掘电子白板的功能，应用好教学策略，才能用活数学课堂的助推器一“交互式白板”，真正实现‘‘以生为本”的精彩课堂。