大班美术活动：撕纸借形想象——可爱的动物 设计意图： 撕纸添画是综合撕纸、联想、粘贴、添画的学习活动。既有手工工艺，又包含了绘画技能，对于大班孩子来说，不失为一种巧妙而又有效的综合能力训练。本次活动的学习任务是借助随意撕出纸片的各种形状激活孩子的想象能力，再通过添画把联想形象表达出来。形的联想是关键，它上承随意撕纸的结果，下启添画成形的效果。撕纸时让孩子大胆随意不受约束，形的联想时让孩子自主探索地转动，从不同角度观察产生更多奇妙的联想。添画时根据联想在纸片外形的基础上用线条进行适当的内外添画，使形象更加完整。 活动目标： 1．学习撕纸的技能，发展手眼协调能力。 2．大胆想象通过撕与添加的方式表现不同的动物。 3．感受撕纸活动带来的创意与快乐。 活动准备： 知识经验准备：幼儿对动物有初步的了解有参观过动物园的生活经验。 物质材料准备：各种颜色的手工纸、画纸、记号笔、胶水、小垃圾桶；自制多媒体课件；背景音乐。 活动过程： 一、倾听故事 进入主题 1．教师讲述自编的故事 教师：动物园里有许多可爱的动物，可是最近动物园里来了一个可怕的巫师！她想把所有的动物全都囚禁起来，她把小动物都变成了一张一张的彩色手工纸。小动物都变成了纸，这可怎么办呀？幸好有两个小动物幸免遇难！ 2．以故事情景讲解示范撕纸方法 教师：我是毛毛虫东东，我是毛毛虫西西，东东和西西最大的本领就是喜欢吃，这解救小动物的任务就交给东东和西西吧。它们先找见了一张被施了魔法的手工纸，这里面呀被囚禁了一只动物。东东和西西把手工纸吃了一个小口，真香呀！东东和西西接着往下吃，吃呀…吃呀…味道还真不错！不知道里面的味道怎么样？东东和西西往里面吃吃，呀！这里面的味道是酸酸的！外面的味道怎么样呢？东东和西西向外面吃吃，哦！这外面的味道呀是甜甜的！ 二、观察思考 借形想象 大胆猜测，借形想象 教师：看，东东和西西解救出来一只什么动物？ 教师：我们先把小动物的眼睛找出来。再找出它的耳朵、四肢、尾巴…… 教师：如果看不出来时我们还可以转一转，看看又像什么动物？ 三、共同合作 大胆操作 1．大胆撕纸，借形想象 教师：现在请小朋友商量好，四个人为一组，一起用你们的东东和西西来解救小动物，看一看想一想你们解救出来的是一只什么动物？ 2. 小组合作，想象添画 教师：用胶水粘在画板上，粘好以后就来添画他的五官、四肢、尾巴和花纹。 3．添画背景，丰富画面 教师：想一想这些动物生活在什么地方？喜欢吃什么？会有谁来看望他们？给画面添画相关的背景，使你的画面更加丰富完善。 四、展示作品 体验成功 将孩子的作品展示给大家，看一看、评一评。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4ecc1a2ba78da0116c175f0e7cd184254a351b85.html