托班英语教案：BigandSmall 托班英语教案：BigandSmall 目的： 通过看看、做做、分分，让幼儿来理解大和小，并结合学习big，small激发幼儿学习英语的兴趣。 准备：气球 设计： 1、引起兴趣——看看 师从区域角取来气球问：“这是什么？”，“刚刚谁玩过？你是怎么玩的？”，“我们一起来吹气球，好吗？”。〔师吹气球，请幼儿看看气球的变化〕 2、做做 我们一起来让气球变大，变小。 学单词big：师把气球吹大，幼儿双手手心相对分开，听到big，big，big，幼儿双手相对间隔 加大。 学单词small，师将吹大的气球放气，幼儿双手手心相对，听到small，small，small，幼儿双手相对间隔 缩小。 3、分分 幼儿在教室里找找，布置的环境中有没有big和small。 第 1 页 共 2 页 示范：先区分师所提供的材料的大小，并能有针对性的根据大小粘贴。 例如：大树上粘大树叶，小树上粘贴小树叶等。 4、延伸 我们从生活中找找哪里有bigandsmall。设计： 1、引起兴趣——看看 师从区域角取来气球问：“这是什么？”，“刚刚谁玩过？你是怎么玩的？”，“我们一起来吹气球，好吗？”。〔师吹气球，请幼儿看看气球的变化〕 2、做做 我们一起来让气球变大，变小。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4ecdc37e3269a45177232f60ddccda38376be1b9.html