[托班语言活动教案]托班语言活动《扑通》教案 【--教师节祝福语】 1、帮助幼儿理解故事内容。 2、引发幼儿乐意跟着老师表演故事。 多媒体课件、人手一个小动物胸饰 一、听故事、理解故事内容 1、播放多媒体课件，教师边讲第一句故事边做动作，同时提问： ——“一只小鸭子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，扑通跳进小河里” 请问：是谁来了？来了几只？它是什么颜色的？它又是怎么叫上午呢？小鸭子呢？（鼓励幼儿用语言表达：不见了，没有了，跳进小河里等等） 2、“一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱，扑通跳进小河里” 请问：谁来了？什么颜色的？怎么叫的？小青蛙呢？（鼓励幼儿大胆表达） 3、“一只小乌龟，爬爬爬，爬爬爬，扑通跳进小河里” 请问：现在是谁来了？它是怎么来的？谁来学一下？小乌龟后来到哪里去了？ 4、播放多媒体课件，请幼儿再次听一遍故事。 二、表演故事 1、现在我们来表演一下，请幼儿在座位上跟着老师边说边做动作表演。 2、出示胸饰（小朋友表演得真棒，看，现在小朋友来做小动物，请幼儿将胸饰贴在胸前），老师讲故事，请表现得好的幼儿贴上胸饰上来表演。 3、重复游戏一次。 4、教师和幼儿边讲故事边和幼儿集体表演一遍。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7a62d59ff41fb7360b4c2e3f5727a5e9846a2741.html