“穷维古来世运之明晦，人才之盛哀，其表在政，其里在学。”的意思 【相关名言】 振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛——张之洞 读书不知要领，劳而无功。——张之洞 工为体，商为用——张之洞 生齿繁，百物贵，仅树五谷，利薄不足以为养。古昔之农患惰，今之农患拙。——张之洞 劝农之要如何？曰讲化学。——张之洞 穷维古来世运之明晦，人才之盛哀，其表在政，其里在学。——张之洞 进步的政治必产生进步的教育；颓废的政治必不能完成进步的教育。进步的教育可以助成进步的政治，而不能挽救政治的颓废，更不能为颓废的政治作掩饰。——林砺儒 人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。——颜元 不能提高人民的文化程度，新民主主义社会国家的建设是不可能的。——徐特立 也只有通过对我们这个行星全体居民的知识和能力大量投资，才能保证自然资源的保存和利用。如果我们都接受这样一种原则，即人类的数量增长应遵循合理的标准，应考虑需要和可用资源条件之间的平街。那么，看来只有教育才能为影响人类尊严及其生存条件的问题提供有效而持久的解决办法。——朗格朗 世世代代以来，教育培养了能够想象、能够根据现代国家的规则进行组织管理和统治的人材。没有教育，就没有知识，没有能力，没有事业心，没有一个民族助能量的调动和组织。——朗格朗 如果未来的新社会要能够重视人的基本需要，那么它们就应最大程度地注意人的教育需要。?——朗格朗 古今中外，学术不同，其所以致用之途则一，值智力并争之世，为富强致治之规，朝廷以更新之故而求之人才，以求才之故而本之学校，则不能不节取欧美日本诸邦之成法，以佐我中国二千余年旧制，因时势使然。——张百熙 侧惟共和之事，重在自治，而治之良否，则以公民程度为差。故国民教育，实其本柢。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4f39a23f660e52ea551810a6f524ccbff121cacb.html