龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 《负荆请罪》教学设计（第一课时） 作者：伍文杰 来源：《七彩语文·教师论坛》2009年第08期 一、 开门见山,揭示课题 1. 揭示课题,指导读准“荆”的读音。 2. 同学们都预习过课文了吧?这个故事说的是谁向谁请罪?(根据学生的回答,板书“廉颇、蔺相如”,提示生字“廉”的写法) 3. 请同学们一起来读一读这个故事中主人公的名字。 二、 了解文体,点明读法 1. 这篇课文是剧本体裁。我们以前学过剧本《公仪休拒收礼物》,还记得阅读剧本要注意什么? 2. 剧本还有许多特点,比如说戏剧冲突,正所谓“没有冲突就没有戏”,抓住了主要的戏剧冲突,也就抓住了剧本的关键。我们今天就要用这种方法来学习剧本《负荆请罪》。 [设计意图:通过对已学习的《公仪休拒收礼物》的回忆,强化学生对于剧本各要素的认知。但仅仅了解剧本每一部分是什么,并不代表会读剧本,所以,教师进一步从抓“戏剧冲突”,体会人物的“潜台词”,来揭示接下来教学过程中着重训练的阅读方法,这也是教学中着重要教授的策略性知识。] 三、 抓戏剧冲突,揣摩潜台词 1. 请同学们快速浏览第一幕的台词,看看蔺相如与韩勃在讨论什么问题? 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 2. 韩勃认为蔺相如怕廉颇,可蔺相如自己却坚持说不怕,这就是第一幕的主要戏剧冲突。那么,蔺相如究竟是怕还是不怕?你再去细细读一读第一幕,画一画相关的语句。 3. 大家都说蔺相如不怕廉颇,可韩勃却说“我真不明白,大人您为什么变得这样怕事”,韩勃为什么这样说呢?你能不能归纳地说说。(引导学生抓住“职位比廉将军高”“有意避让”“不敢上朝”等词语,来体会在韩勃眼中,蔺相如分明就是怕廉颇。) 4. 同学们想一想:蔺相如说“还是和为贵嘛”这句话的时候,心里会想什么? 5. “和”有这么大的好处,“不和”有这么大的危害,所以蔺相如会说——(生:还是和为贵) 6. 现在我们知道,蔺相如之所以对廉颇一让再让是为了——(生:和为贵)蔺相如宁愿忍受屈辱,是为了——(生:和为贵)蔺相如心中坚守的原则就是——(生:和为贵) 7. 看来蔺相如虽然不怕廉颇,但他也有怕,他怕什么?(怕不和会对国家造成危害) 8. 理解了蔺相如心中的想法,再来看他的这两次“笑”,你能模仿他的口吻,任选一句,继续往下说说他的想法吗? (韩勃,干吗这么生气?不就是给廉将军让个车子吗?俗话说,宰相肚里能撑船,给廉将军让个车子也没什么大不了的,别做个斤斤计较的人。 我并不是怕他。如果我跟他闹翻了,那么赵国的安危就会很让人担心。) 9. 如此看来,蔺相如是个什么样的人?深明大义,为国家着想、宽容大度的人。 10. 处处充满悬念,层层推向高潮,直到最后才令人恍然大悟,这就是剧本的魅力。 11. 现在,请同学们再来表演第一幕,相信你的感觉会不同。指名分角色朗读,教师点评。 [设计意图:话剧是面向大众的文艺形式,因此台词应该是通俗易懂的。但听懂和演好不是一回事,要引导学生和演员一样,仔细揣摩人物的“潜台词”,才能真正体会人物丰富的内心世界,演出立体的人物形象。同时,剧本在表达上处处设疑,层层推进,才会制造出强烈的戏剧冲突,让读者和观众对于结局有强烈的期待。从剧本的这些特性入手,引导学生紧紧抓住“蔺相如究竟怕不怕廉颇”这一戏剧冲突,揣摩蔺相如的“潜台词”,才能对蔺相如的深明大义这一形象有具体的认识,也是为学生后面的角色表演打好基础。] 12. 因为“和为贵”,蔺相如对廉颇一让再让。也正是因为认识到“和为贵”,所以廉颇要来负荆请罪。他是怎样请罪的?请同学们读一读第二幕。(从廉颇的衣着打扮、动作神情说说廉颇怎样请罪,并理解“负荆请罪”的本义) 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 13. 这样一个立下赫赫战功、让敌人闻风丧胆的大将军,此刻却肉袒负荆、长跪不起,究竟是因为什么罪?他能对错误有如此深刻的认识,能用这样诚恳的方式请罪,你认为这是一个怎样的人? 14. 当廉颇说“蔺大人,请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧”时,他的内心在想什么? 15. 廉颇诚心诚意地请罪,而蔺相如宽恕他的时候,你又关注了哪些细节呢?(引导学生从蔺相如“迎上去”“连忙取下”“扔”“双手扶起”“披上衣服”等动作体会蔺相如真心原谅廉颇;从蔺相如在第二幕中一连说了五次“请”,体会蔺相如根本没有责怪过廉颇) 16. 一连五“请”,廉颇请罪是诚心诚意的,而蔺相如宽恕他也是真心真意啊。正是有了这样的真、这样的诚,才有了这样好的结局。 [设计意图:廉颇知错就改的形象散落于他的言行举止中,因而抓住“廉颇乃赵国大将军,为何要负荆请罪”这一戏剧冲突,并通过揣摩廉颇请蔺相如责罚时的内心世界,这一人物形象就变得真实可感。而蔺相如的一连五“请”更表现了他的“宽容大度”。] 五、 升华主题,体会中国“和”文化 1. 有句话叫“君子和而不同,小人同而不和”。请大家回顾这个剧本,想一想:廉颇与蔺相如性格迥异,为什么能够做到“和”? 2. “和为贵”,只有人与人关系和睦,这个社会才能和谐。所以中国才会在北京奥运会的开幕式上,向世界传递中国的“和”文化。 [设计意图:语文是一门富于文化意味的课程,负荆请罪这个故事得以千古流传,就是因为蕴含了民族文化。将“和为贵”与奥运会开幕式上的“和”文化联系起来,其目的在于为学生打开一扇了解民族文化的窗。] (作者单位:南京市拉萨路小学) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/87b4931f81eb6294dd88d0d233d4b14e84243e22.html