栖霞市实验小学教师起誓誓词 我是一名人民教师，面对国旗我庄严起誓： 忠诚党的教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育目标，全面实行素质教育。爱国守纪，弘扬正气；敬业爱岗，无私奉献；关爱学生，尊敬个性；教书育人，传承文明；为人师表，启智求真；终生学习，勇于创新。为全体学生的美好将来，为 人民教育事业的蓬勃发展，我愿脚扎实地做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有博爱之心”的好教师。 3、经过活动，使学生养成 博学多才的好习惯。 B 比率解析法和比较解析法不可以测算出各要素的影响程度。√ C 采纳约当产量比率法，分配原资料花费与分配加工花费所用的竣工率都是一致的。Ｘ C采纳直接分配法分配辅助生产花费时，应试虑各辅助生产车间之间互相供给产品或劳务的状况。错 C 产品的实质生产成本包含废品损失和歇工损失。√ C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本解析的首要程序是发现问题、解析原由。× C成本会计的对象是指成本核算。× C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√ C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“歇工损失”的借方余额，月底均直接记入该产品的产品成本中。× D 定额法是为了简化成本计算而采纳的一种成本计算方法。×F“废品损失”账户月底没有余额。√ F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不行修复废品的生产成本和可修复废品的修复花费。Ｘ F分步法的一个重要特色是各步骤之间要进行成本结转。(√)G各月底在产品数目变化不大的产品，可不计算月底在产品成本。错 G薪水花费就是成本项目。(×) G归集在基本生产车间的制造花费最后均应分配计入产品成本中。对 J计算计时薪水花费，应以考勤记录中的工作时间记录为依照。(√) J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×) J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点薪水既可能是直接计人花费，又可能是间接计人花费。√ J接生产工艺过程的特色，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种， K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错 X K 可修复废品是指经过维修可以使用，而无论修复花费在经济上能否合算的废品。ＸP品种法只适用于大量大量的单步骤生产的企业。× Q企业的制造花费必定要经过“制造花费”科目核算。Ｘ Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的薪水，均应经过“对付薪水”科目核算。Ｘ S 生产车间耗用的资料，所有计入“直接资料”成本项目。Ｘ S适应生产特色和管理要求，采纳合适的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×) W竣工产品花费等于月初在产品花费加本月生产花费减月底在产品花费。对 Y“预提花费”可能出现借方余额，其性质属于财富，其实是待摊花费。对 Y引起财富和负债同时减少的支出是花费性支出。X Y以对付票据去偿付购买资料的花费，是成天性支出。X Y 原资料分工序一次投入与原资料在每道工序陆续投入，其竣工率的计算方法是完整一致的。Ｘ Y运用连环代替法进行解析，即使随意改变各构成要素的代替序次，各要素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因 此更换各因索代替序次，不会影响解析的结果。(×) Z在产品品种规格众多的状况下，应该采纳分类法计算产品成本。对 Z直接生产花费就是直接计人花费。X Z 逐渐结转分步法也称为计列半成品分步法。√ A按年度计划分配率分配制造花费，“制造花费”账户月底(可能有月底余额 月底余额)。 A按年度计划分配率分配制造花费的方法适用于(季节性生产企业) /可能有借方余额 /可能有贷方余额 /可能无 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4fa34fc9bfeb19e8b8f67c1cfad6195f312be894.html