画杨桃读后感优秀范文5篇 《画杨桃》一文告诉我们：当别人的想法看法和自己不一样时，不要认为别人错了，要看人家什么角度看的。还要相信自己的眼睛，实事求是。以下是小编整理的《画杨桃》读后感，希望大家喜欢。 画杨桃读后感 《画杨桃》一文讲述了“我”读小学时，老师叫我们画杨桃，“我”按照父亲所教的“看成什么样就画成什么样”，于是“我”把杨桃画成了五角星。同学们笑话“我”，可是老师却肯定了“我”的做法。老师�悼词虑橐佣喾矫嫒タ悸牵凳虑笫恰Ｕ庖坏愣晕移舴⒑艽螅蚁肫鹆诵矶�……比如说做数学吧。 有一次我碰到了这样一道题：从家到学校，需要多长时间。我就分成了坐公交车，骑电动车，走路等方式分别计算出相应的时间。这样，这道题就答得比较完整了。我又把这一道理用在了其它学科上。“看事情要从多方面去考虑”这个道理真是让我收获很大。而实事求是更教会了我做人做事的道理，不管好事坏事，我都老老实实地去说、去做。 有一次上美术课时，老师叫我们数一下美术本共有几颗星，我一共得了十四颗，就如实向老师汇报了。虽然我得到的星星不多，但我心理觉得踏实，下次我会更加努力。其它事情上我也实事求是，时间久了，老师信任我，同想别人学们也喜欢和我交往。我相信“实事求是”这一道理会让我一辈子都收益无穷。 画杨桃读后感 这个学期，我们学习了很多课文，在这些课文里，令我印象最深的，是《画杨桃》这一课。 《画杨桃》讲述了作者在小学四年级时在图画课上画杨桃的事情。作者的老师把两个杨桃摆在讲桌上，正因为作者的座位在前排靠边的地方，所以作者看到的杨桃像五角星。当他把画交上去时，有几个同学看了哈哈大笑，还不停地说他。老师一言不发，坐到了作者的座位上，审视了一下讲桌上的杨桃，对大家说了一句令人感触最深的话，老师说得最好的一句是：我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样的就画成什么样。 在我身边也发生过类似的事。比如：有一次图画课，老师把一个水杯放在讲桌上让我们画，我的旁边有人开始画了不过我还没有动笔。过了一会，我开始画了起来，很快旁边那几位同学画完了，我一边画，一边听到他们对一个同学指指点点，那个同学还哭了，那几个画完的同学对哭的那个同学说：“你画得是什么呀，一点都不像。”老师走了过来，对他们说：“我们应该相信自己的眼睛才对。”那几个同学马上不说话了。 从这次图画课，我知道了我们要相信自己的眼睛，不要想当然。 画杨桃读后感 《画杨桃》这篇课文，给我影响最深的是父亲和老师的话。 父亲说：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然画走了样。”老师说：“提起杨桃大家都很熟悉，但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候还真像五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成了五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛看到什么样就画成什么样。 读了这篇课文，我懂得了当别人的想法看法和自己不一样时，不要认为别人错了，要看人家什么角度看的。还要相信自己的眼睛，实事求是。我们如果都能这样做，那么我们一生都会得到好处。同时做任何事情在自己还没弄清事实之前不要随便笑话别人。 画杨桃读后感 今天，我们学了《画杨桃》这一篇课文，它讲的是“我”读小学四年级的时候，爸爸开始教“我”画画，并且告诉“我”：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”有一次上图画课，老师让我们画杨桃，“我”画好了，是一个五角星。同学哈哈大笑，老师让那几个同学轮流坐到“我”的位置上，并问他们：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗?”那几个同学都说：“不像。”最后，老师告诉我们：“我们应该相信自己的眼睛，看到 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4fa3679b66ce0508763231126edb6f1afe007157.html