快乐成长、放飞梦想 ——大一班“我们一起来过节”活动设计方案 一、 设计意图 一年一度的“六一”儿童节,是孩子们最最盼望的节日,也是孩子们最快乐和最开心的日子,今年的六一时逢2015年学前教育宣传月活动,结合我园的活动计划,开展“我们一起来过节”活动,为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐,度过一个快乐而有意义的节日,结合本班幼儿的年龄特点和发展需要,特制订此活动方案,以“我参与、我快乐”为活动宗旨,把活动的主动权交给孩子,让孩子真正成为节日活动的主人。 二、 活动目标 1. 通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 2.使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,了解幼儿园素质教育的理念,转变家长的育儿观念,使孩子们健康、快乐地成长。 三、活动内容与时间安排 1.迎“六一”(5月25日—5月31日)2.庆“六一”(6月1日) 3.送“六一”(6月2日—6月10日) 四、活动过程 (一)迎“六一” (5月25日—5月31日) 1.利用各种材料,与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件,装饰环境。 2.和家长共同制作爱心卡,过节时送给自己的朋友,并说一句祝福的话。 3.小朋友每人画一幅庆祝“六一“的画,布置成“童心涂鸦”六一画展。 (二)庆“六一” (6月1日) 上午:参加幼儿园庆“六一”文艺演出。邀请家长参加 下午:班级活动内容 1.班主任老师致“六一”贺辞 2.合唱:歌曲《庆祝六一》 3. 快乐大比拼: (1)经典诵读接力赛 A.《弟子规》诵读接力:采取男女接力、小组接力、幼儿个人接力等形式进行。 B.古诗背诵竞赛:幼儿分成4组以小组竞赛的形式展示 (2)幼儿故事大王评选 采取自愿报名的方法,评选出大一班的故事大王。 (3)巧手儿比赛” 要求幼儿人人参与,在规定时间内自己独立完成一件折纸作品,颁发最佳作品奖。 (4)才艺展示 A、请三名幼儿分别表演事先精心准备的节目:舞蹈(遇泉心)、街舞(姜昱辰)跆拳道(张晓栋),并为表演的幼儿送上小礼物,表示鼓励,激励其他幼儿的表演欲望。 B、请有特长的幼儿进行才艺展示 (5)小能人比赛: 包括整理书包、穿衣服、系鞋带的比赛。 (6)智力抢答: 要求幼儿根据老师或小朋友提出的问题进行抢答,每答对一题奖励一颗小星星。 4、趣味游戏 (1)抢椅子 双脚跳抢椅子。游戏玩法:幼儿随音乐围着椅子双脚跳,当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。 单脚跳抢椅子。游戏玩法:幼儿随音乐围着椅子单脚跳 ,当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。 蛇形跑抢椅子。游戏玩法:幼儿随音乐绕椅子蛇形跑,当音乐停时幼儿快速找一把椅子站上去或坐上去。 (2)拷贝不走样 请6名幼儿站成一排,老师做一个动作,小朋友依次做一样的动作,看看是否像复制出来的一模一样。 (3)画眼睛 为幼儿蒙上眼睛在画好的头像上添画眼睛。 (4)心有灵犀 现场给出词汇,要求参加游戏的2名幼儿分别为表演者和猜词者 表演者解说词语,不能直接说出词语中的字,可以用动作表示,猜词者在规定时间内猜出。 (三)送“六一”(6月2日—6月10日) 1.张贴幼儿庆“六一”活动照片,让幼儿欣赏、交流、分享。 2.利用晨间和语言活动,引导幼儿畅谈庆六一活动时自己的表现。 3.引导幼儿回忆六一活动中自己印象最深、最有趣的活动,用图画的形式表现出来,和同伴交流分享。 4.预设活动“明年六一活动中的我”(6月8日——6月10日)让孩子大胆想象,敢于表现,把自己的愿望画下来 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/4fe830199cc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d69c.html