大班社会《大雨啊你慢点》下教案 活动目标： 1、大胆讲述《大雨啊你慢点》故事中的对话，理解词语：顶、蹦蹦跳跳。 2、感受关心别人和被别人关心的快乐。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、能分析故事情节，培养想象力。 活动准备： 故事课件，小兔、小鸡、小猫的胸饰若干、纸做的大荷叶 活动过程： 一、用下雨声导入活动，激起幼儿兴趣。 1、放下雨声，师说：“小朋友们听!这是什么声音?你什么时候听到这种声音的?” 2、讨论：天下雨了，我们用什么方法来避雨? 3、我们一起听一听小白兔用什么方法来避雨的? 二、师完整讲述《大雨啊你慢点》故事，幼儿欣赏。 1、师有表情地完整讲述故事 2、初步理解故事内容，教师进行提问 (1)故事的名字叫什么呀? (2)故事里有哪些小动物? (3)小白兔用什么方法来避雨的? 三、分段欣赏、理解故事《大雨啊你慢点》。 1、提问：小白兔在草地上是怎么样走路的?它在草地上干什么?(模仿理解“蹦蹦跳跳”) 2、忽然，下起雨来了，小白兔想了什么好办法来避雨?(理解“顶”)请幼儿用动作来表现“顶”。 3、小白兔看到小鸡被雨淋湿了，小鸡的心情怎样?你怎么知道的?小白兔是怎么对小鸡说的?小鸡是怎么回答的? 4、后来，小白兔和小鸡又碰到了谁，它们是怎么对小猫说的? 四、提问： 你喜欢故事中的小白兔吗?为什么? 五、玩模仿游戏，学说故事中的对话。(引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达) 1、请幼儿在椅子下拿出小动物胸饰，挂在胸前，看看是什么小动物，与旁边的同伴说说自己扮演的是谁? 2、师幼一起进行表演。 六、教师小结 今天我们听了故事《大雨啊你慢点》，知道小白兔是个会关心、会帮助同伴的好孩子。那我们在幼儿园里也要象它那样，和小朋友相处时团结友爱，互帮互助，这样我们就能成为爸爸、妈 妈和老师眼中的好宝宝啦! 活动反思： 《大雨啊你慢点》这个故事的内容生动、有情节且比较简短，又有重复的对话，很适合小班幼儿。下雨是孩子们生活中常见的，下雨没带避雨的工具也会经常碰到，但对于小班幼儿来说，他们都在大人的呵护下，下雨天没带雨伞难得遇到，这方面的经验比较缺乏，那么， 故事《大雨啊你慢点》就告诉我们遇到困难要学会动脑筋，想办法解决，学会关心帮助别人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/50514d816237ee06eff9aef8941ea76e58fa4af4.html