《盛唐气象》教案 学习目标： 1、了解农业、手工业、商业的发展史实； 2、掌握唐朝时期，唐朝与西藏的往来历史； 3、掌握唐朝文学方面的成就，重点掌握唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。 学习过程： 一、导入新课： 二、讲授新课： （一）经济的繁荣 （二）民族交往与交融 1.民族交融 (1)贞观年间,唐太宗发兵反击,先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。 (2)唐太宗实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。 (3)唐朝时期,汉族和一些北方少数民族杂居、通婚,民族之间的交融进一步发展。在朝廷中,有很多重要的官职由少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切,如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区。 2.唐与吐蕃的交往 （三）开放的社会风气 1.精神风貌 唐朝时期的社会风气比较开放,充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。 2.衣食住行时尚 当时的社会风气兼容并蓄,人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 （四）多彩的文学艺术 1.唐诗 （1）概况:唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,仅《全唐诗》辑录的诗歌就有近5万首。唐朝诗坛最为著名的有李白、杜甫、白居易等。 （2）三大诗人： 2.艺术 (1)书法:颜真卿的字端正劲美,雄浑敦厚;柳公权的字方折峻丽,笔力劲健。 (2)绘画:题材和类型广泛,有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画,著名的画家有阎立本、吴道子等。阎立本的人物画,人物形态各异,神形兼备;吴道子的画落笔雄劲,风格奔放。 (3)乐舞:当时的音乐、舞蹈吸收了周边民族的艺术精华,多姿多彩,还涌现出一批技艺超群的舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家。 （五）课堂总结 我们今天学习了唐朝与边疆各族的关系，认识到各民族共同缔造了中华民族的历史，民族友好交流有利于各民族的共同发展和繁荣。主要内容有：唐朝开明的民族政策；天可汗；唐与吐蕃的关系。 隋唐时期，我国取得了辉煌的科技成就，充分说明我国古代劳动人民的聪明才智，说明中华民族是一个伟大的民族，我们应该发扬中华民族的勤劳刻苦和认真钻研的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5097b7e30266f5335a8102d276a20029bc64634a.html