官方解释：英语四六级考试分数换算对照表 自2005年6月考试起，大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试报道总分计算公式为： 式中X表示每个考生加权、等值处理后的原始分数，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。 目前，四、六级的分数常模群体由1987年的全国若干所重点大学的近万名本科生组成。四、六级考试委员会已在2006年对常模进行第一次修订。 常模正态分数的特点是能够报道考生在常模群体中所处的百分位置。举例如下（参见表1和表2）： 某考生四级报道总分是450分，则其在常模群体中的百分位是24%，表示这名考生的 英语成绩优于常模群体中24%的人。 考生六级报道总分是500分，则其在常模群体中的百分位在48%～57%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中48%的人，但不会优于57%的人。 四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。 四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下（参见表1和表2）： 某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。 表1： 大学英语四级考试( CET-4 )报道分数百分位对照表 听力 20% 阅读 40% 综合 25% 作文 15% 总分 报道分 百分位 报道分 百分位 报道分 百分位 报道分 百分位 报道分 百分位 (%) (%) (%) (%) (%) 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115 120 125 130 1 3 5 6 9 13 19 25 33 42 47 53 65 77 88 94 99 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 210 220 230 240 250 260 270 1 2 3 4 7 11 16 21 29 39 49 59 71 82 89 95 99 80 85 90 95 100 105 110 115 120 125 130 135 140 145 150 155 160 165 1 2 4 6 9 12 17 25 34 45 54 63 72 80 88 94 97 99 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 1 2 5 9 19 32 48 63 77 86 91 95 97 98 99 330 350 370 390 410 430 450 470 490 510 530 550 570 590 610 630 1 3 4 7 11 16 24 33 43 54 66 76 86 93 97 99 表2： 大学英语六级考试( CET-6 )报道分数百分位对照表 听力 20% 阅读 40% 综合 25% 作文 15% 总分 报道分 百分位 报道分 百分位 报道分 百分位 报道分 百分位 报道分 百分位 (%) 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 105 1 2 4 6 8 11 16 22 29 37 45 54 64 130 140 150 160 170 180 190 200 210 220 230 240 250 1 2 3 5 7 9 14 21 30 40 52 65 77 (%) 65 70 75 80 85 90 95 100 105 110 115 120 125 1 4 8 12 18 25 32 39 46 54 62 68 74 (%) 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 1 6 12 21 30 40 52 64 73 80 87 92 95 (%) 330 350 370 390 410 430 450 470 490 510 530 550 570 1 3 4 7 11 17 26 37 48 57 66 75 83 (%) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/50d3a54c2e3f5727a5e962e3.html