高校“基础日语”课程移动学习模式探究——以QQ移动学习平台应用为例

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作者：史小华

作者机构：南通大学外国语学院,江苏南通226019 出版物刊名：牡丹江大学学报页码：152-154页年卷期：2015年第12期

主题词：移动学习基础日语 QQ移动学习平台

摘要：以学习者为中心的移动学习作为一种即时获取知识,促进知识建构的学习方式,在高校《基础日语》课程中的介入有效地打破了传统的学习模式,成为课堂教学的必要补充。本研究通过对《基础日语》课程中移动学习介入可行性的分析,探讨《基础日语》课程移动学习的特征,阐释《基础日语》课程QQ移动学习平台的构建。