PEP小学英语三年级复习计划(一) 课题：Recycle2 教学重点：听懂、会说Let’sact部分的故事。 复习4—6单元所学的会话。 教学难点：Let’sact部分的故事情节的理解。 教具准备： 1教师准备教学录音带。 2教师准备Let’sact部分的教学课件。 3教师准备人物头饰MissWhite,Sarah,Mike,Sarah’smother,Sarah’sfather。 教学过程： 1热身、复习(Warm-up/Revision) 学生日常用语的展示，可以是学生间的问答也可以是师生间问答。 师生共同演唱歌曲《HappyNewYear!》 2呈现新课(Presentation) 教师继续播放歌曲《HappyNewYear!》，同时告诉学生MissWhite,Sarah,Mike,Sarah’smother,Sarah’sfather来到班中，让学生戴上头饰扮演这些人物。 教师手拿几个礼品盒说：为了向这些好朋友表示欢迎并祝新年快乐，我们准备了一些小礼物gift，教师带领学生共 同说：Thisisforyou.Ihavegiftsforyou.在教师示范两次之后，教师请学生为这些朋友送礼物。让学生在边说边做中练习英语。 教师播放Let’sact部分的教学课件。 教师播放录音内容，学生跟读。 教师将Let’sact部分的教学课件的声音关闭，让学生试着说故事，并体会其中的语调和表情，尤其是最后的语调和表情Oh,no!Wherearethey? 将声音打开，再次说故事。 教师讲故事中的主要句子,独立展示，让学生认读。 教师打开演示文稿，将句子一个个展示并认读，并在句子原有内容的基础上适当扩展。演示文稿内容为： a.新年祝贺语HappyNewYeartoYou! b.询问某物有多少？Howmanycakes/books/…? c.询问某物在哪里？Wherearethey? d.表示我有…… Ihave… e.征求别人意见May/CanIhaveacake/ahamburger/…? 学生小组内分角色练习表演故事，可借助书边看边演，也可两个小组合作接力表演。 3趣味操练(Practice) 将学生分为七人一组，进行角色表演。 让学生上台表演故事。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5148ca0ac67da26925c52cc58bd63186bdeb9214.html