放风筝 目标：1，巩固动态人物的画法，画出人物放风筝时快乐的样子。 2，学习“整体—局部”的人物绘画方法。 3，感受春天的美好，体验放风筝带来的乐趣。 准备：纸，勾线笔，范画，音乐 过程（一）回忆放风筝情景 1， 歌曲《放风筝.》，导入，引起兴趣。 师;歌曲中你听到了关于什么的？ 师：现在是春天了，春天适合放风筝，你们放过风筝吗？你们是怎么玩的？和谁一起？ 2， 幼儿交流，回答 3， 教师请幼儿模仿放风筝时 的动态 师：哪个小朋友能给大家模仿一下放风筝时的动作？ （二）出示范画，引导幼儿欣赏。 师：放风筝真有趣，老师也画了一幅放风筝的画，我们一起来看看吧 1， 引导幼儿用动态线画身体的方法，学习绘画奔跑的状态。 师：看，这个小朋友一边放风筝一边做什么？ 2， 了解仰面人物的画法 师：那旁边这个小朋友在做什么呢？他是什么样的姿势？ 三）教师讲解示范作画 师;原来放风筝还有这么多奥秘啊，那跟老师学习画一画把 1， 学习从整体到局部的画法，头—身子—四肢 2， 突出动态线的画法（重点讲解 双腿的画法） 四）幼儿作画，教师指导 师；放风筝好玩不好玩，请小朋友画出放风筝时开心的样子要先想先画什么，画出人物的神态和动作，注意画出基本结构再涂色，还可以画些背景。注意画面整洁和干净，涂色均匀。 五）评价幼儿作品 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/51893a5310a6f524ccbf85ab.html