大班绘画活动：奇妙的点 活动目标： 1、发现点的魅力，了解点的丰富存在，体验绘画与创造的乐趣。 2、积累视觉和美术表现经验，发挥想象，自由表现丰富多变的点。 活动准备： PPT、白卡纸、黑色卡纸（衬纸）、2.0签字笔、油性笔、水彩笔、油画棒 活动过程： 1、欣赏绘本《点》，体会点的神奇。 2、点的欣赏。 ——生活中哪里有点？幼儿自由发言。 ——欣赏图片，生活中的点。 （1）我们的地球在浩瀚的宇宙中就变成一个点。 （2）莲蓬。大小不一样的点。 （3）沙滩上的石头。形状不一样的点。 （4）落在湖面上的雨滴。由小变大的点。 3、艺术家的作品欣赏 (1)西涅克作品：圣特罗佩港口。近看都是点，远看就会发现各种形象。 (2)点表现的植物的叶子。点的组合，形成大点。 (3)南瓜：运用大小不一样的点赋予普通南瓜新的视觉感受。 在观察中，梳理点的大小、形状、色彩、肌理、数量等的不一样。 总结：这些最普通的自然事物，在空间上的视觉效应就是一个点，小小的点是丰富的存在。 4、创作点 玩游戏创作点，将点的大小、形状、色彩、质感、结构，用不同的绘画工具表现出来。 创作任务：画一个奇妙的大点；大小组合的点；点线组合的点。每人完成2-3张。 5、展示装裱 将自己的作品进行艺术的呈现。筛选、定稿、摆放、粘贴、装裱。 6、评价作品 一起来谈谈你画的点和你感兴趣的点。 活动反思： 1、在上一次的评课反思中，调整了这次活动的设计。在选择图片欣赏方面，更适合孩子理解，莲蓬大小不同，石头形状不同的点。在画作赏析方面，新增树的表现，有散乱的点和组合的点；在线描画中找点的游戏，也有利于孩子点的创作与想象。 2、在提问方面语言需更精练，更有针对性，以玩游戏找点的方式贯穿活动的始终。 3、最后的创作要求，可以在梳理经验的基础上，由孩子总结提出，更有主动性。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f49ad39c381e53a580216fc700abb68a982ad6c.html