留守儿童的心理保健要点有三个 全国2300万留守儿童，他们的心理安康问题已经成为一个不容无视的社会问题。亲情缺失，家庭训练缺失、学校安全缺失和家庭监管缺位是产生留守儿童心理安康问题的主要缘由。据资料显示，留守儿童心理问题的检出率高达57.14%，且父母打工年限越长，孩子的心理问题越严峻。主要表现为：性格柔弱内向、自卑、孤独无聊、盲目抵抗叛逆……留守儿童是这个时代的孤儿，他们的成长与中国的将来息息相关。 政府、家庭和学校联手是解决问题的主要措施。 一、建立留守儿童问题长效保障机制。首先要加强调查讨论，准时了解留守儿童成长进展中消失的问题，并探究解决它的方法。制定相关政策。随着经济的进展和城镇化的建立，消失流淌人口，从而消失了留守儿童。这将是一个相当长的历史时期存在的一个社会问题，所以要从法律政策的层面，从机制、体制的层面加以解决。完善工作机制。形成政府加强领导，各个部门齐抓共管，确保农村留守儿童工作有人抓、有人管。扩大社会宣传，充分发挥主流媒体以及各种宣传媒体的作用，宣传爱护儿童的方针政策、法律措施，同时，要宣传表扬留守儿童的先进分子和留守儿童的先进家庭，发动全社会的人，都来关注留守儿童。加强执法力度，对于侵害少年儿童的要赐予严峻打击。 二、营造温馨的家庭气氛。父母外出打工要三思而后行，多考虑考虑孩子， 可让文化程度稍高的一方留在家中监护。父母都外出务工的，假如条件允许，可让孩子在打工地承受义务训练。在外打工的父母，肯定要准时了解子女状况,定期与孩子进展沟通沟通，让孩子感到父母的关爱，家庭的暖和。父母双双外出务工而祖父母又没有力量照看孩子的，父母可在亲戚朋友中为孩子查找“代理妈妈”，“代理妈妈”既可以辅导孩子学习，又能够培育孩子良好的行为习惯，对孩子进展思想道德训练。 三、充分发挥学校的训练作用。实行留守学生的普查登记。新学期学生报道时将父母外出状况和家庭成员状况逐一进展登记，建立“留守儿童”档案。记录“留守儿童”的个人状况和监护人及临时监护人的状况，精确把握留守儿童的个人信息。建立“留守儿童之家”，使留守儿童体会到家庭的暖和。建立健全教师家访和与留守儿童谈心制度。定期召开座谈会，引导留守儿童安康成长。开设亲情电话，告知留守儿童的父母校长、班主任等教师的电话，加强学校、家长和孩子之间的联系和沟通。乐观开展形式多样的训练活动，有序培育学生的文明习惯，组织学生广泛参与社会实践活动。在学校举办的活动中，多把时机留给留守学生，帮忙他们走出自闭的心理障碍，帮忙他们改正不良的行为习惯，树立正确地人生观和价值观。建立心理询问辅导站，准时排解他们心理上存在的问题。帮他们养成安康的，乐观向上的心态。 虽然有的家长是由于工作的缘由迫于无奈把孩子留在父母身边，但其实只要我们自己能够努力的去改善和解决这个问题，留守儿童与父母团聚的日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/51972d57e618964bcf84b9d528ea81c758f52ede.html