“安吉游戏”教学模式新探索——还小学生一双发现美的眼睛，让他们感受生活的真谛 黄雅婷 【期刊名称】《文科爱好者：教育教学版》 【年(卷),期】2018(000)003 【摘 要】随着教学方法和教育理念的不断更新，越来越多的教育模式得到了教育工作者的认可。在小学音乐教学中，传统的教学模式就是唱唱歌、听听歌曲，但是这种模式已经不能满足小学生对学习音乐的需求，对这种教学模式进行改变势在必行。现在，“安吉游戏”教育模式开始逐步在小学教育中开始应用，已经取得了不错的成绩。本文以小学音乐教学案例为例，结合“安吉游戏”教育的理念，用生动的案例为其他教育工作者提供一定的教学参考，通过良好的教育模式，还小学生一双发现美的眼睛，让他们感受生活的真谛。 【总页数】2页(P151-152) 【作 者】黄雅婷 【作者单位】中山市东区雍景园小学 广东中山528400 【正文语种】中 文 【中图分类】G4 【相关文献】 1.挖掘生活,给学生一双发现美的眼睛 [J], 王爱芳; 2.一双发现美的眼睛——《浮生六记》中陈芸的生活态度分析 [J], 杨秋 3.还给学生一双发现美的眼睛r——《罗丹艺术论》嘱词的教育启示 [J], 张鑫怡 4.我们的校服美不美——由一则美术教学案例谈让学生拥有一双发现美的眼睛 [J], 赵春雪 5.培养一双发现美的眼睛——怎样指导儿童发掘生活中的美 [J], 陈学斌 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/51a3c3bf49fe04a1b0717fd5360cba1aa9118c12.html