微教学视频设计 录制时间：2015年12月15日 微课名称:启事写作 开课单位：中文系 微课总时长：10分19秒 学科名称 微课教学知识点 课程导入型 微课类型 知识复习型 适用对象 教学目标 教学重点 教学难点 学习者特征分析 聚焦解决的问题 制作方式(可多选) 设计思路 问题研讨型 信息呈现型 其他：___ 故事叙述型 应用文写作 启事写作 实验演示型 技能演练型 汉语言文学专业学生 学习启事的相关概念及其写作方法 启事的结构及正文内容的构成 不同类型的启事正文内容的写作 了解启事这种应用文体，但不明确常见启事的写作方法 常见几种启事的写作内容 □拍摄 录屏 □演示文稿 □动画 □其他 了解启事的相关概念，通过例文分析，学习启事的写作方法 教学过程 教学内容 时间 呈现方式 导入 情境：假如你丢失了手机，请你写一份寻物启事将它找回。 以下写法是否正确？ 34秒 案例 第一部分内容 启事的含义：本意是公开陈述事情。 正文讲解 第二部分内容 启事种类：征召类启事、寻领类启事、声明类启事 1 50秒 概念 37秒 概念 第三部分内容 启事的特点： 1、公开告知，广泛发布 2、单一事项，内容专一 3、篇幅短小，文字简明 4、期望协助，无强制性 39s 概念 第四部分内容 启事的写法： 启事结构 寻物启示的写法 寻人启事的写法 正文启事的写法 招领启事的写法 启事写作的注意事项： 1、标题简短醒目 2、内容完整明确 3、措辞郑重严谨 4、运用礼貌语言 6分50秒 案例 总结 20s 概念 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/520f41cbb9f67c1cfad6195f312b3169a551ea59.html