读唐诗舞蹈教案 教学目标: 1.通过学唱歌曲《读唐诗》,增进学生对我国古诗文化的了解,激发学生对古诗文化的热爱。 2.感受古诗文化的博大精深，能理解“唐诗里有画,唐诗里有歌，唐诗里有苦,唐诗里有乐”的意境。 3.通过拓展活动创编古诗新唱,发挥学生的主体性,培养音乐创造能力,让学生选择合适的音乐进行吟诵古诗、自编旋律演唱古诗、表演古诗情境等，使音乐与古诗的意境融合一起。 教学重点:音乐活动《古诗朗诵演唱会》。 教学难点:组织学生在活跃而有序的课堂气氛中开展音乐表演活动,激发学生对古诗文化的热爱。 教具:钢琴、多媒体课件、实物投影仪、四块小黑板 教学过程: 一、组织教学创设情境 大屏幕出示:(古诗)的画卷,同时播放《春江花月夜》,学生观看。 二、欣赏歌曲《读唐诗》 1.导言:这几部古诗画卷向我们展示了我国源远流长的古诗文化,今天，就让我们一起走进唐诗，先来欣赏一首歌曲,歌曲的名字叫《读唐诗》,它的歌词非常富有特点听后你一定会有惊奇的发现，请欣赏《读唐诗》。 (大屏幕出示歌曲《读唐诗》) 2.师:你们发现歌词的特点了吗? 学生回答() 师:看到歌词使我们联想到许多古诗,那么这首歌曲中究竞隐藏了多少古诗呢? 老师想考考你们，我们用分组来进行比赛,看看哪组同学知道的唐诗知识最多? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5214ecd0f51fb7360b4c2e3f5727a5e9856a27a8.html