健康教案：打喷嚏 一、 活动目标 1． 学习咳嗽、打喷嚏时的一些卫生文明做法。 2． 进一步养成天天带手帕、纸巾，并能适时地、正确地使用的良好习惯。 二、 重点和难点 让幼儿了解一些咳嗽、打喷嚏的初浅卫生知识，学习有关咳嗽、打喷嚏时的卫生做法，从而形成幼儿良好的讲卫生、讲文明的行为习惯。 三、 材料及环境创设 1． 情景表演《咳嗽、打喷嚏的卫生》 2． 图片：空气中的细菌。 3． 小奖品：纸巾若干包 五、 活动过程： 1．情景表演《咳嗽、打喷嚏的卫生》。内容提要老师表演去餐厅吃饭，对着饭菜打喷嚏，然后请幼儿吃。幼儿不吃。问一问为什么？请幼儿讨论。 通过以上感知讨论，让幼儿直观理解咳嗽、打喷嚏是一种生理现象，但应注重卫生：在咳嗽、打喷嚏时，不能面对餐桌或者他人，应低头或转头用手帕或纸巾或手来掩住口鼻；有鼻涕和唾沫溅在别人身上，应及时向别人道歉或拿出手帕、纸巾拭去；咳嗽有痰不能随地乱吐等等。 2 念一念《咳嗽、打喷嚏卫生》顺口溜： 要想咳嗽、打喷嚏， 快把手帕拿出来， 低头转头捂住口， 拭掉鼻涕和唾沫， 要讲文明讲卫生， 我们大家都记牢。 结合顺口溜的内容，让幼儿学一学《咳嗽、打喷嚏卫生》的做法，通过念念、学学、做做，使幼儿达到操作爱好的激发和方法的把握之目的。 在日常生活中，还要经常提醒或暗示想咳嗽、打喷嚏的幼儿，要按文明卫生和做法来做。幼儿之间也逐步形成能相互提醒和督促。 3.强化巩固 通过欣赏儿歌《打喷嚏》，引导幼儿要学宝宝文明打喷嚏，不学黄狗、大象和河马。在日常生活中，发现在咳嗽、打喷嚏时，能按卫生的做法做幼儿，给予奖励，如奖一小包纸巾等小奖品。反之，则引起大家的帮助。 附： 儿歌《打喷嚏》 黄狗打喷嚏， 对准了小狗，啊——嚏！ 口水喷满地， 吓跑了小鸭和小鸡。 大象打喷嚏， 伸长了鼻子，啊——嚏！ 似乎下大雨， 吓跑了山羊和毛驴。 河马打喷嚏， 张开了大嘴，啊——嚏！ 浪花高高起， 吓跑了乌龟和大鱼。 宝宝打喷嚏， 转身拿手帕， 捂住小嘴巴，啊——嚏！ 声音轻轻起…… 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/52714ee5260c844769eae009581b6bd97f19bc1a.html