3.中考训练：语言(说话)是否恰当、得体
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语言（说话）是否恰当、得体 自贡市1、下列情境中的语言表达是否得体。得体的，请选“A”；不得体的，请选“B”。（3 分） （1）在“五四”青年节纪念活动中，某同学正在发言，主持人需要插话，他说：“你停 下来，我来说两句。” （2）临近期末考试，你想看看球赛，就对妈妈说：“妈妈，学习要劳逸结合，我看一会 儿球赛，就去学习，可以吗？” （3）某校学生会邀请新当选中科院院士的校友张教授来校讲座，学生会主席致辞说：“张教授新近当选中科院院士，这既是本校的光荣，也是张教授的光荣。” 【答案】（1）B （2）A （3）A 2、下面的情境中，用语不得体的一项是（ ）（3分） 学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”。你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！” A. 献丑 B.见笑 C.笑纳 D.光临 【答案】C 【解析】“笑纳”用于请人收下自己的礼物，对象误用。 3、下列句子语言表达得体的一项是( ) A.护士对候诊的患者们说:“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实待着!” B.公交车司机对一个刚上车的老人说:“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊!” C.食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说:“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来!” D.交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。” D 4、下面情境下，表述最准确、得体的一项是（ ） 【情境】夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去。小亮对小明说： A．夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。很抱歉，你还是约别人一起去吧。 B．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去，反正我不去。 C．周末去江边？你是不是不想活了。你去不去我管不着，我可不敢陪你去。 D．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。D 5、（3分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（. ） 当狂风在你耳边呼啸时，你只当是 ；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是当闪电在你头顶肆虐时，你只当是 。人，决不能在逆境面前屈服。 A．微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水 B．萤火流逝，屋檐滴水，徽风拂面 C．徽风拂面，屋檐滴水，萤火流逝 D．萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水 C 6、口语交际（第9-10题，共5分） 根据所提供的情境，按要求表达。 你所在的学校要举行以“吸取国学精华，侍承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。 （1）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（3分） 答： （2）．在这次比赛中，你们班的小红同学由于紧张没有发挥好，感到很难过。比赛结束后，你将如何劝说？（2分） 答： （1）示例：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！中华传统文化源远流长， 古典诗词是其中的瑰宝。诵读古诗词会陶冶情操，丰富文化底蕴，提高国学素养，使中国传统文化发扬光大，让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧!(或下面我宣布XX中学八年级“吸取国学精华，传承中华文化”经典诗词朗诵比赛现在开始!) 评分说明： (3分〉称呼1分，内容上清楚、连贯1分，不偏离话题得1分，符合要求即可。 （2）示例：小红，请你不要难过，虽然这次比赛成绩不太理想，但你的勇气和实力己经得到大家的认可，同时这也是对国学的一次学习，相信以后你会取得更好的成 绩，加油！ 评分说明：（2分）称呼1分，内容1分，言之有理即可。 7、学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。选出下列表述最准确、语言最得体的一项（ ） A．7月3日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加。 B．吕女士，您好！请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演讲比赛。 C．吕女士，您好! 7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。 D．吕女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场！C 8、在你十五岁生日之际，当你面对父母为你做的一桌饭菜和送给你的生日礼物——《中国大百科全书》时，你最想对父母说的话是： 过去 说话考题 1．一次，德国某空军俱乐部举行盛大宴会招待空战英雄，一个年轻的士兵斟酒时，不慎将酒泼到乌戴将军的秃头上。顿时，士兵悚然，会场寂静，人们预感到这里将要发生一场不小的地震。然而， 出人意料的是，乌戴将军却悠悠然，轻抚着士兵的肩头说：“ ” 会场里立时爆发出经久不息的笑声。乌戴将军为化解这一尴尬局面，他是怎么说的呢?下面最恰当的一项是( )。 A、小兄弟，你这是要用酒来给我洗头吗? B、小兄弟，你以为这种治疗能再生头发吗? C、小兄弟，你就是这样用好酒来敬我的吗? D、小兄弟，你还没喝酒就已经醉眼朦胧了吗? 2、根据下列情境，说话恰当的一项是( ) A、小兵正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？” B 、陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“对不起值多少钱？给我另卖本新书吧！” C、李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗?”这个同学说：“没关系。” D、某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课?”这个同学回答说：“你自己不会看课程表吗?” 3、在下面这段文字后，李雪健说话恰当、得体的一项是( )。 著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上，他 说：“ ” A、所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。 B、军功章有我的一半，也有他的一半，所以这个奖有一半是属于焦裕禄的。 C、这个奖应该颁给焦裕禄，因为没有他，就没有这部电影。 D、由于我的出色表演，这个奖是众望所归，谢谢大家。 4．从句子的语气用途等角度看，下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是( )。 从前，有个财主非常吝啬，从来不请人吃饭。有一天，仆人提着一篮子碗去河边。有人问：“莫非你家主人今天要请客?”仆人答道：“他请客?等下辈子吧!”此话恰被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“你这个王八蛋! ” A、你怎么知道我不会请客? B、谁让你替我许下请客的日子? C、下辈子我也不会请。 D、我偏要请一次 5．甲中学学生会致函乙中学学生会刘灵，邀请他参加甲中学学生代表大会并介绍乙中学学生会工作经验。可开会前夕刘灵病了，为此，刘灵写信给甲中学学生会，说明不能到会的理由。下面四种表述得体的一项是( )。 A、因病不能到会，经验介绍作罢，深表遗憾。B、因病不能到会，不能为大会助兴，深表歉意。 c、因病不能光临，不能为大会效力，深表歉意。D、因病不能到会，坐失学习良机，深表遗憾。 6．读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体、恰当的一项是( )。 有这样一则故事，一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能的多抓一大把，但当他想要把手拿出来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个人对他说：“你还是知足一些吧， ”。 A、只要你不贪心，你的手就拿出来了。B、只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。 c、贪心的人就是这样的下场。 D、一定要懂得放弃。 7、下列各项中说法得体的一项是（ ） A .假如你已经交了作业，科代表仍在追要的情况下，你对科代表说：“难道你让我交两遍不成？” B对一位因学习好而获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？” C.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” D.对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了！我们需要休息了！” 8、下列说法最得体的一项是（ ） A.你等一会，我有事情，现在不能来。B.你等一会，你没见我正忙着吗？ C.你等一会，我得先把这事干完再来。D.请等一会，我把这事干完就来。 9、选出下列句子中说法最委婉的一项（ ） A.怎么不把你的《现代汉语规范字典》给我用？B.快把你的《现代汉语字典》拿给我用！ C.你为什么不把《现代汉语字典》给我用呢？D.能把你的《现代汉语字典》借给我用一下吗？ 10、如果同学把你新买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声对不起也没说。对此，你较好的表达方法是（ ） A.你说：“这本书我不要了，我再去买本新的。” B.你说：“你就像一只耗子，两天就啃破一本书！” C.你说：“多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么变成这个模样了。” D.你说：“你把书弄成这个样子，别想我再借书给你。” 11、下列加点的词语使用得体的一项是（ ） A.他能为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。 B.班长接见了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理工作情况。 C.由于下午要参加班级活动，他谢绝了朋友要他一起去玩的邀请。 D.我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。 12、下面语言不得体的一项是（ ） Ａ.参加同学聚会时迟到了，你对大家说：“对不起，我来晚了，让大家久等了。” Ｂ.班干批评了一个不守纪的同学：“你这样做不太好吧。” Ｃ.同学邀你出去玩，你不想去，说；“我有些不舒服，改天再去，好吗？” Ｄ.夜深了，邻居家还在唱卡拉ＯＫ，你去规劝：“不要大叫大嚷，影响别人休息。” 13、当你遇到下列情况时，你认为说法最委婉得体的一项是（ ） Ａ.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。” Ｂ.当你排队买车票有人插队时，你说：“喂，别插队，自觉点。” Ｃ.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。” Ｄ.同学小强被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，小强出车祸了。” 14、下列句子的语言表达最得体的一项是（ ） A.小静说：“老师，这里的衣服都不适合你。” B.营业员说：“你太胖了，这里的衣服都不适合你” C.李明不小心踩了张军一脚，李明马上表示歉意，张军说：“没关系，你又不是有意的。” D.郑勇向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，信口开河，精彩极了。” 15、在下列语境中，表达得体的一项是（ ） A.别客气，以后我还会不吝赐教的。 B.向同桌借书说：“你把曹文轩的《草房子》借我看一下，好吗？” C.班上组织毕业晚会，班长出示通知：“请各位科任老师，准时参加。” D.学习委员周青请老师和同学为自己提出批评意见，连说：“包涵，包涵。” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5294a8fac3c708a1284ac850ad02de80d5d80671.html