全国幼儿教师专业风采大赛--教育笔记 参赛作品名称 老师也是妈妈 教学领域 日常教育 年龄段/班 2—3岁 托班 家庭背景：心怡，女，2岁半，父母离异，和爷爷奶奶、爸爸一起生活，平时见不到妈妈，一个月最多见一次。 午睡时间，孩子们大都睡着了，午睡房里安静并伴着几点呼噜声。就在这个时候，不知道从哪里冒出来“嘤嘤”的抽泣声。我和班上另一位老师仔细地听了听，原来是从第一排角落的床上发出来的。那是心怡小朋友的床，只见她整个头都蒙到被子里了。我轻轻地走过去，拉开她的被子，她像小青蛙一样趴着蜷缩在自己的小床上。“你怎么啦？”我轻声问。她愣了一下，很委屈地说：“我想妈妈了。”“乖孩子，不哭，在幼儿园，老师就是你的妈妈！”教育笔记 我轻轻的拍拍她，一会儿，她便睡着了。 活动课上，孩子们稚嫩的声音响起：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。” 孩子们一边唱一边做着动作，这时候，只有心怡小朋友一个人愣愣地坐在椅子上，嘴巴不动小手也不动。当孩子们唱到“让我亲亲你吧”的时候，我走到她的身边，轻声地说，“快亲妈妈一下”。她一听，乐了，高兴地亲了我一下。 现如今，单亲家庭越来越多，而单亲家庭的孩子的心理比正常家庭的孩子更脆弱，更容易出现问题，所以作为教师的我们，一定要多关心他们，关注他们生活的同时，更二 要关注他们的心理健康。我们要用真诚的爱去启发、引导孩子，让孩子喜欢你，信任你，愿意和你沟通交流，才能走进孩子的心灵深处，帮他打开爱的那扇窗。 俗话说“赠人玫瑰，手有余香”，像园丁那样灌溉每一棵幼苗，用甘甜的水滴洒向需要关爱的弱势群体，让他们茁壮成长，这是我们每一位老师都应该做的。让我们一起努力，让宝贝们在快乐中成长，让花朵在温暖的阳光下绽放！ 二 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/52a62dede718964bcf84b9d528ea81c758f52eb5.html