体育课走走停停幼儿园教案

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体育课走走停停幼儿园教案

1. 教学目标

本教案旨在让幼儿充分运用自身的身体素质,练习身体的协调性,提高身体的灵敏度和反应能力,培养幼儿兴趣爱好,增强幼儿园生活乐趣。

2. 教学内容

本节体育课的重点是走走停停的活动形式。让幼儿在带动身体活动的同时,增强对音乐的感知。同时,通过幼儿在不同的音乐节拍下的行动,锻炼幼儿的听觉协调性和反应能力。

具体内容如下:

1. 音乐启蒙:老师放放节奏明快的儿歌或歌曲,让孩子们像跟着音乐拍一样,跳跳舞,动动手,拉伸身体。

2. 转圈走:幼儿在音乐的节奏下,来回转动身体,锻炼身体的协调性和平衡感。

3. 跳跳停:老师放出节奏明快的音乐,幼儿在停留的信号下停下脚步,再跟着音乐节拍跳跳舞。

4. 顺序走:老师放出轻松愉悦的音乐,幼儿根据老师的指挥顺序前进或后退,加强幼儿的集中注意力和反应能力。

5.

跑跑停:老师放出节奏强烈的音乐,幼儿在停留的信号下停止奔跑。

6. 拍手停:老师为幼儿播放不同的音乐,幼儿根据歌曲的节拍,跟着音乐做各种形式的停顿。

3. 教学流程

时间 5分钟

活动

重点

让幼儿锻炼身体的协调性和平衡感 锻炼幼儿听觉协调性和反应能力 加强幼儿的集中注意力和反应能力 教会幼儿合理安排自己的运动时间 让幼儿跟着音乐做各种形式的停顿

音乐启蒙 让幼儿放松身体,跟着音乐做动作

10分钟 转圈走 10分钟 跳跳停 10分钟 顺序走 10分钟 跑跑停 10分钟 拍手停


4. 教学小结

通过这节体育课的学习,幼儿们充分地锻炼了身体,培养了听觉协调性和反应能力,同时对音乐的感知也有了提高。在未来的学习生活中,幼儿们将会更加活跃、自信、健康和快乐。

5. 参考资料

暂无。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/52e9116e15fc700abb68a98271fe910ef02dae11.html