初中开设英语课外活动课题目 初中英语课外活动的形式亚是多种多样，教师可以根据学生的不同年龄、年级、性格、兴趣和特长，采取不同的活动形式。常见的有以下几种： 1、组织性活动。 这种活动则是在学生白己组织，白愿参加，教师充当指导， 顾问等情况下，着重半富学生的课余英语生活，创造英语语环境，培养创造兴趣，创新意识和创造才华。英语歌曲演唱组：教学生爱唱的一些课外英文歌曲。学校广播可以播放英文歌曲。英语朗诵组：朗诵是一种锻炼学生口头表达能力，强化英语阅读与欣赏能力的好方法。它能够促进学生了解英语语言国家的背景，政治，经济，文化，礼仪等。形式可分为全校性的也可分年级性的，一个班也能进行。这样一来会使同学们的语音，语调，阅读能力将会得到较大程度的提高。如朗诵英语诗歌、绕口令、幽默、笑话、故事和英语演讲等。如：有的班级会讲得课前两分钟的report.就很好英培游戏组：做英培游戏可以增强学习热情和目信，同时，也可发技熟热的的口赔。是凡西阿，晋去，川券发首的有议手段。如字母游戏、辨误游戏、单词接龙、击鼓传花、扩句游戏、数字游戏、连句游戏、智力游戏、猜谜游戏等。游戏可配合课堂内容，经常做：如：组句游戏英语黑板报小组：让学生自办英文板报，可提高学习英语的兴趣，进行创造性劳动的锻炼，又可培养他们的创造思维。办手抄报，亦可出黑板报。所选材料，应是广大同学熟悉的，这样，学生看懂了，才有效果。每一学期力争出几期。不管手抄报还是黑板报，主题一定要突出，或配合教学，或迎接重大节日等，内容可含故事，谚语，谜语，名人小传，英文新闻，英语国家的风俗人情等。选英语基础良好，擅长绘画的学生，在英语老师或其他有关老师的指导下分别下分别担任组稿，写稿，绘画等创造活动。 2、竞赛性活动。 它是一种以奖励为手段的促研活动。大多数学生的表现欲和荣誉感比较强，适当地在课外开展一些竞赛活动，既可以提高学生学习英语的兴趣，调动他们的学习积极性，又能对学生的思维、记忆、理解、反应等能力综合训练，有利于综合素质的培养。我们可自上而下，亦可在校内组织有计划地开展一些有益于学生身心发展的活动，及至社会的承认和赞誉，从而激起更热烈的内驱力。每次活动后老师作总结时要指出褒扬的地方，亦应指出存在的问题，提出希望及今后努力的方向。英语竞赛的形式有书写比赛、识记单词比赛、朗读比赛、查字典比赛、歌咏比赛、英语智力比赛等。各种竞赛活动最好由学生主持，由教师和学生共同组成评委小组，竞赛优胜者可以给予一定的奖励。 3、娱乐性活动。 这类活动有助于帮助学生提高学习效率，端正学习态度，改进学习方法，开阔眼界等，学生在活动中学到英语，在活动中增长知识。常见的娱乐性活动为：English party。唱英语歌曲，绕口令，幽默，笑话，小故事，朗诵等。 4、创设开放性语言活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/544d75d85df7ba0d4a7302768e9951e79a896944.html