七年级下册孙权劝学课堂笔记 孙权劝学课堂笔记 一、 学习要有目标，有全局性的规划。 孙权开始劝学时，他提出“学习要有目标，有全局性的规划”这一观点。他说：“每个人要首先明确自己想要实现的成就，然后制定具体的步骤，再把大的目标分解成小的部分，才能够真正实现。” 孙权举了一个例子“就像国家大事化小，政府制定发展战略中分阶段执行一样。”他告诫大家不能只依靠每天上课听老师讲，而应该先形成自己的总体目标并为之努力。 孙权劝学课堂笔记 一、 学习要有目标，有全局性的规划。 孙权开始劝学时，他提出“学习要有目标，有全局性的规划”这一观点。他说：“每个人要首先明确自己想要实现的成就，然后制定具体的步骤，再把大的目标分解成小的部分，才能够真正实现。” 孙权举了一个例子“就像国家大事化小，政府制定发展战略中分阶段执行一样。”他告诫大家不能只依靠每天上课听老师讲，而应该先形成自己的总体目标并为之努力。 孙权劝学课堂笔记 一、 学习要有目标，有全局性的规划。 孙权开始劝学时，他提出“学习要有目标，有全局性的规划”这一观点。他说：“每个人要首先明确自己想要实现的成就，然后制定具体的步骤，再把大的目标分解成小的部分，才能够真正实现。” 孙权举了一个例子“就像国家大事化小，政府制定发展战略中分阶段执行一样。”他告诫大家不能只依靠每天上课听老师讲，而应该先形成自己的总体目标并为之努力。 七年级下册孙权劝学课堂笔记 在孙权的劝学课堂上，他提出了“学习要有目标，有全局性的规划”这一观点。他告诫大家不能只依靠每天上课听老师讲，而应该先形成自己的总体目标并为之努力。同时，他还表示要将大的目标分解成小的步骤才能真正实现。他用国家大事化小、政府制定发展战略分阶段执行来比喻这个道理：要想取得成功，必须先明确目标，再分析出具体步骤；而不是一头雾水地去考虑问题。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5481568b5322aaea998fcc22bcd126fff7055dd9.html