最新统编版高中语文鲁迅的文章 高中语文鲁迅的文章有《祝福》、《拿来主义》、《阿Q正传》、《记念刘和珍君》、《为了忘却的纪念》。 鲁迅先生的作品，是矗立在现代思想史、文学史上的高峰，也是中学语文教科书中的经典内容。“鲁迅是近百年来对中国文化及中国人了解最深的思想者，也是最具独立思考和艺术个性的伟大作家，鲁迅已经积淀为现代最重要的精神资源，所以让中学生接触了解一点鲁迅，是非常必要的，教材编写必须重视鲁迅。”改革开放以来，总计有50多篇鲁迅作品曾被选入各个版本的语文教科书。这些进入教科书的鲁迅作品，“就是撒播鲁迅精神的种子”，对于一代代青少年的精神成长，产生了巨大的影响。 到了高中，除了选入小说《祝福》《阿q正传》，杂文数量显著增加，思辨要求明显增强。“拿来主义”的观点无论在当时还是现在，都有其深刻的针对性，阅读《拿来主义》，学生还能学习鲁迅阐述观点的方法和逻辑，学会发现问题，学习有针对性地表达观点。阅读《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》两篇杂文，除了须把握革命烈士的英雄事迹，体会烈士的崇高形象，还要体会鲁迅在字里行间表达的“至情”，以及对烈士牺牲意义的理性思考，更要进一步追问：新时代的青年应该如何继承和发扬革命传统？ 教科书中的鲁迅作品，总是能轻而易举地触动大众的神经，激起舆论的热潮，有说鲁迅文章难懂要缩减篇幅的，有说鲁迅作品不适用于当今时代需要删减的，有为鲁迅某篇作品退出教科书而惊呼“鲁迅作品大撤退”的，等等。今天我们可以从鲁迅作品学什么？ 鲁迅以他的丰富矗立在20世纪文化的中心点上。他如同我们民族的精神父亲，“肩住了黑暗的闸门”，引领我们“到宽阔光明的地方去”。他的“那些关于启蒙的沉思，关于国故的愁思，关于人的存在意义的探究，关于己身与社会、与历史乃至人生永恒之谜的断想，都是永具诱力的”。这就是中学生为什么要学鲁迅，读鲁迅。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/54b76773cb50ad02de80d4d8d15abe23482f031e.html