浅谈在新课改背景下培养学生说日语的习惯 白红梅 【期刊名称】《考试（中考教师）》 【年(卷),期】2010(000)002 【摘 要】@@ 在教学过程中,往往会发现有一部分学生在日语课堂上表现的不积极,不愿开口说日语,以至于影响正常的课堂教学活动.针对这种状况,可以展开口语评价活动,从以下几方面下功夫.rn(一) 让学生尝试到成功rn课堂活动以口头练习为主,组织学生进行多种多样的活动.在编排练习时,应遵循由浅入深,由易到难,循序渐进的原则.把好差生搭配起来,无论哪项活动都不要放弃差生,多关心他们的学习,给他们创造机会参与课堂活动. 【总页数】1页(P14) 【作 者】白红梅 【作者单位】辽宁省大连市一○三中学,116105 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.浅谈在英语教学中培养学生说英语的习惯2.基础日语教学如何培养学生养成良好的听说习惯3.浅谈在英语教学中培养学生说英语的习惯4.浅谈日语听说教学中预设与生成的和谐统一关于日语听说教学预设与生成的若干思考5.浅谈日语听说教学中预设与生成的和谐统一——关于日语听说教学预设与生成的若干思考 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/551c4ab3270c844769eae009581b6bd97f19bc8b.html