教学随笔:小学生也要学会做数学笔记 何 新 很多人认为中学阶段学习内容多,课堂知识容量大,巩固的时间少。因此,要学好数学,必须养成良好的学习习惯。我个人认为,做数学笔记应从小学开始,应在小学就开始养成这种良好的学习习惯。所以我在平时的课堂上就特别注意让学生开始做适当的数学笔记,这很重要,特别是认真记好、用好课堂笔记。 一 、形式不一的笔记本 每人可以准备一本自己的数学课堂笔记本,可以是专用的笔记本,也可以记在书上。这样给在平时查阅带来方便,在复习时,可通过笔记回忆老师讲解的知识、规律,突出复习重点。 二 掌握记笔记的要点 刚开始记课堂笔记,有的同学将老师讲的,黑板上写的,都详细记了下来,将笔记本变成了“课堂记录”,课堂上弄得很紧张,影响了听课,结果成绩还是没有提高。那么课堂笔记应该记哪些内容? 1. 记提纲 老师讲课都有提纲,并且是边讲边写在黑板上,这些提纲都是老师课前准备的,反映了本节课的知识结构,系统和要点,对于同学们理解、掌握新知识以及课后复习都有很大的帮助。 2. 记异处 所谓异处,就是不同于课本的内容,老师讲课大多不会照本宣科,除了对上课的内容顺序、习题、方法和疑难解析等,这有利于同学们启迪思维,扩大知识面。 3.记方法 所谓记方法是指老师在讲解例题或者习题时,同学要记解题思想、方法和技巧,这对开发智力、培养能力大有益处。 4.记问题 记问题是指把课堂上没有听懂的知识或疑点记下来,课后与同学讨论或请教老师,这样能澄清模糊知识,更好的理解、掌握新知识以及新旧知识的联系。 5.记规律 记规律,就是把自己对老师所讲的一些数学规律记下来。通过一些规律,我们可以巩固所学的知识,提高自己的解题能力。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/55600e57a32d7375a41780a6.html