关于关心关爱留守儿童、困境儿童、流浪儿童 关于关心关爱特殊群体未成年人，如留守儿童、困境儿童、流浪儿童等情况，我们制定了一份工作报告，以人为本，落实科学发展教育观，将关爱特殊群体学生作为贯彻《___关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要措施，促进留守孩子健康成长。 一、工作部署 我们对特殊群体学生的基本情况及普遍问题进行了调查、分析与研究，建立了特殊群体学生工作档案，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为特殊群体学生营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。 二、组织领导 我们组成了由组长、副组长和成员组成的小组，负责具体的工作实施。 具体措施 1.建立特殊群体学生成长档案，了解学生的基本情况、家庭地址、联系电话、特殊群体学生的注意事项等。加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。 2.开展人文关爱活动，结合特殊群体学生特点，针对性地开展活动。通过定期举行家长会、集体生日会、主题班会、艺术节、运动会、主要节假日活动等，组织特殊群体学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉。 3.注重对特殊群体学生的心理健康教育，开设心理教育课，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使特殊群体学生感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度。 4.大力加强珍爱生命教育，通过主题班会、讲座等形式让学生敢于面对困难和问题，增强克服困难和问题的信心和勇气，提高解决处理问题和困难的能力。 四、制度保证 为了使关爱特殊群体学生的工作落到实处，我们将其与师德师风建设、未成年人思想道德建设、书香校园建设、家校合作和创建全国文明城市相结合，建立健全了工作机制，从领导、 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/55704654a6e9856a561252d380eb6294dd882293.html