课外文言文专项 一、牛刀小试 海鸥与巷燕 鸥于海渚遇巷燕; 燕谓鸥曰：“我至子所,而子不至我所,何也”曰：“吾性傲以野,不乐依人焉,故也;” 燕曰：“我以依人而处,故飙风得所障,冻雨得所,蔽,炽日得所护;以是观之,子其病①矣;”鸥曰：“吾病而有不病者存,不若子之昧于病而未见也;” 燕曰：“我之得以依人者,以人不之憎且爱之也;子之病我者,忮②其爱乎”鸥曰：“子谓人之于我,爱乎,憎乎”燕曰：“皆无之;”鸥曰：“吾以傲野自适,人之憎爱非所论也;即以人论,吾以不见③爱,故不见憎;然则,见爱者其危哉” 燕不喻而去;其后,巷人方食,燕泥污其羹;因怒而逐之,燕于是始思鸥言; 选自刘熙载寤崖子注释①病：困苦;②忮zhì：嫉妒;③见：表示被动,相当于“被”; 1.解释下列句子中加点的词; 1我至子所 2不乐依人焉 ．．3燕不喻而去 ．2.选出下列句子中加点的词用法相同的一项 A.鸥于海渚遇巷燕 贤于材人远矣 ．．B.以人不之憎且爱之也 手指不可屈伸,弗之怠 ．．C.吾以不见爱,故不见憎 子墨子解带为城,以牒为械 ．．D.巷人方食,燕泥污其羹 安陵君其许寡人 ．．3.这则故事的寓意是： 二、当堂练习 治国犹栽树 唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②,宫中美女珍玩,无院不满;炀帝③意犹不足,征求不已,兼东征西讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致灭亡,此皆朕所目见;故夙夜孜孜④,惟欲清净,使天下无事;遂得徭役不兴,年谷丰稔⑤,百姓安乐;夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛;君能清净,百姓何得不安乐乎”节选自贞观政要 注释①侍臣：周围的大臣;②京师：京城;此指隋朝京城大兴今陕西西安市;③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广;④孜孜：勤恳的样子;⑤稔rěn：丰收; 1.解释下面句中加点的词; 1征求不已 2惟欲清净 ．．2.翻译句子：夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛 3.结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道; 传统美德篇 祁奚请老 ①②③晋大夫祁奚老,晋君问曰：“孰可使嗣”祁奚对曰：“解狐可;”君曰：“非子之仇邪”对曰：．“君问可,非问仇也;”晋遂举解狐;后又问：“孰可以为国尉④”祁奚对曰：“午⑤可也;”君曰：”非．．子之子耶”对曰：“君问可,非问子也;” ．注释①祁奚：晋国的大夫,曾任中军尉;②晋君：指晋悼公;③解狐：晋国大夫;④国尉：春秋时,各国均在将军之下设国尉;⑤午：祁午,祁奚之子; 1.下列加点字解释不正确的一项是 A.孰可使嗣子嗣,后代 B.晋遂举解狐推举 ．．C.非子之子你 D.孰可以为国尉谁 ．．2.下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质 A.任人唯贤 B.大公无私 C.坦率正直 D.谦虚谨慎 三、课后巩固 朱晖守信 初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学③见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生;”④⑤晖以堪先达,举手未敢对,自后不复相见;堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡之;晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友,平生未曾相闻,子孙窃怪之;”晖曰：“堪尝有知己之言,吾以信于心也;” 节选自后汉书 注释①晖：朱晖,与张堪同为东汉人;②名称：名声,名望;③大学：汉朝设在京城的最高学府;④先达：指有道德、有学问的前辈;⑤赈赡：救济,周济; 1.解释下列句中的加点词语; 1晖同县张堪素有名称 2乃把晖臂曰 ．．3举手未敢对 4子孙窃怪之 ．．2.下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是 例句：欲以妻子托来生 ．A.属予作文以记之 B.晖以堪先达 ．．C.以残年余力 D.故临崩寄臣以大事也 ．．3.用现代汉语写出下面句子的意思; 晖闻妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡之 4.结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人; 海鸥与巷燕 1.1处所;2依附,依靠;3知道,明白; 3.示例一：劝告人们要自主自强,不要依附他人,以免受制受辱; 示例二：说明爱与恨、祸与福相互倚伏,相互转化的道理;大意写出即可 治国犹栽树 1.1停止;2只; 2.治理国家就像栽种树木,不动摇它的根基,它就会长得枝叶繁茂; 3.治国以民为本,让百姓安居乐业; 治国犹栽树译文：唐太宗对左右亲近的大臣说：“以前隋炀帝刚刚平定了京师,宫中没有一个院子不是满是美女和珍奇玩物;隋炀帝仍旧不满足,不停地搜刮民脂民膏;并且东西讨伐,用尽兵力发动战争,老百姓苦不堪言,所以导致了灭亡;这些都是我亲眼所见的;因此我从早到晚孜孜不倦,只是希望清清静静,这使得天下平安无事;于是就能不兴徭役,谷物丰收,百姓安居乐业;治理国家就像种树一样,根基不动摇,才会枝繁叶茂;帝王能做到清静,百姓怎么会不安居乐业呢” 祁奚请老 解析嗣：继承; 解析文中通过人物对话描写,表现祁奚坦率正直大公无私地为国举荐人才; 祁奚请老译文：祁奚请求告老退休,晋悼公问他：“谁可以接替你的职务”祁奚回答“解狐可以;”晋悼公问：“他不是你的仇人吗” 回答说：“大王问的是谁可以接任,而不是问谁是仇人;”晋悼公就立解狐为中军尉;后来晋悼公又问他：“谁可以当国尉”祁奚回答说：“祁午可以;”晋悼公问祁奚：“他不是你的儿子吗”祁奚回答说：“大王问的是谁可以担任,而不是问谁是我的儿子;” 朱晖守信 1.1一向,平素;2握,持;3答复,回答;4感到奇怪;解析要考查学生对常用文言词语的掌握情况;是由课内延伸到课外,题目设置不选择题;理解难度不大,考查的四个词在课本中都有注解; 2. D解析考查学生理解常用文言虚词意义的能力;考查的一个词“以”,D.故临崩寄臣以大事也,“以”作副词,解释为“把”,与例句解释相同; 3.朱晖听说他的妻子儿女生活贫困,于是亲自去问候看望,并救济他们很多东西; 解析本句采分点：对“闻”、“妻子”、“乃”“赈赡”的解释到位,即可; 4.朱晖是个重信义情义的人,虽然口头没有答应张堪的嘱托,却铭记在心,在张堪死后,还是帮助他的家 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/55741f4a51ea551810a6f524ccbff121dd36c5fe.html