教育随笔 这次我有幸参加了XX县教育局组织的青年教师跟岗实践培训，在培训中，我感动着名师们和老老师们对待英语教学的态度，也幸福着自己有这么好的机会能学习和提高。 今天初二郭老师分享了她的班主任工作经验（连续16年），她相信思维先行。还有初一年轻班主任分享她的经验，讲了一些具体事例。她认为“懂”学生很重要，她用了一个词“呵护”，在面对一个受到家暴的孩子时，她觉得她自己不能“呵护”这样一个敏感又脆弱的心灵，很是愧疚。虽然不是自己的孩子，但是把所有的学生都当做自己的孩子，让我很感动。最后是王老师分享经验，她分享了很多很多（19年的教学工作经验，当了17年班主任）让我很惊讶，她讲她学生的事例能讲得热泪盈眶，最后泪流满面。我深深感受到她对学生满满的爱和她的善良。我到后面也流泪了，优秀教师之所以优秀是有原因的，我要向她们学习...... 回去后我将把培训的理念、内容，充实到自己的思想中，提升自己的专业素养，并应用到具体的实践工作中去，为我们的教育事业增砖添瓦。在以后的教学工作中做到以下几点： 一、对自身的要求应该更加明确。作为中学英语教师，必须具有扎实的基本功，口语自然流利，语音语调正确尤为重要。 二、要带领同事们学习松雅湖老师们的精神：“团结、共享”。他们齐心协心，分工明确，让教学变成一件有趣又轻松的事情。 三、因材施教。其实每个孩子的学习风格都是不一样的，就像我们老师一样，有些老师擅长阅读，有些擅长口头交际，有些擅长写作等等。孩子喜欢的学习方法和风格也都是不一样的，所以我们要很了解自己的学生，哪些学生更适合哪种学习方式，上课怎样综合自己的教学方法让不同学习类型的学生都能把英语学好。 总之，作为一名一线的英语教师，我们应该在平时的教学中不断探索和学习，不断激发学生的学习兴趣，让课堂永远充满活力和魅力！没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使我们对英语教学与教研工作有了新的认识与思考。只要我们认真对待，就会大有收获。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/564812c0b84cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb2d1.html