中班上学期体育教案《炒豆豆》 设计意图：《纲要》指出：用幼儿感兴趣的方式开展根本动作，进步动作的协调性、灵敏性，因此活动要来于幼儿已有的生活经历出发，这样才能以“幼儿为本”，真正表达幼儿在活动中的主体性。中班的幼儿对于模拟爸爸妈妈炒菜做饭很感兴趣，针对他们这一兴趣我以做菜为整个活动的背景。用报纸团代替小球，一方面增加了游戏的平安性和兴趣性，另一方面，报纸是生活中很常见的物品，幼儿可以在生活中也能随时随地的用报纸做游戏，并结合中班幼儿的动作开展程度设计了本次活动。 活动目的： 1.在游戏中初步感受自抛自接球的动作，探究接住空中球的方法。 2.通过练习自抛自接球，进步幼儿手眼协调才能以及上肢动作的灵敏性。 3.体验“炒豆豆”的乐趣。 活动准备： 1.废报纸(每人一张) 2、绿色的豆豆娃。(用小球做的) 第 1 页 共 3 页 3、热身音乐《小小厨师》，游戏背景音乐《炒小菜》，整理局部《》 4、篮子假设干。 活动过程： 一、开场局部： 1、情境引入。 师：“嗨，小朋友!今天来了一为神奇的小厨师，他可以做很多很多好吃的美食，他来我们班请我们班的小朋友和他一起学做炒豆豆……”老师引出豆豆娃，请幼儿与他打招呼。 2、幼儿与豆豆娃一起做热身运动。 二、根底局部： 1、老师出示报纸，请幼儿动动脑筋，想一想怎样把废报纸变成一颗小豆豆(揉一揉，捏一捏，搓一搓)。老师为幼儿分发报纸，看谁做的又快又好。 2、“豆豆都准备好了吗?如今我们的豆豆娃要开场教小朋友炒豆豆了哦!”老师随着背景音乐向幼儿示范“炒豆豆”、“翻豆豆”的动作。(“炒豆豆”：左右手交替拿报纸球。“翻豆豆”：自抛自接报纸球。)在示范的过程中为幼儿讲解炒豆豆的要求：双手为锅和铲子，要尽量保证豆豆不能掉到地上去了。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e7828b7c925f804d2b160b4e767f5acfa1c783c4.html