科学知识社会学评述——对建构主义的分析 方卫华 【期刊名称】《自然辩证法研究》 【年(卷),期】1992(8)1 【摘 要】科学知识社会学(The Sociology of Scientific Knowledege)是目前对科学的社会研究中出现的新学科。本文拟在对科学知识社会学的内容作出概要论述的基础上,主要对其中的建构主义(Constructivism)研究、产生背景、主要观点、贡献和缺点等问题作初步探讨。 一 科学知识的微观和宏观社会学 科学知识社会学产生于本世纪70年代中期,70年代末期获得迅速发展。英国爱丁堡大学以戴维·埃奇(David Edge)为代表的科学研究小组,以及在苏萨克斯(Sussex)、约克(York)。 【总页数】6页(P34-39) 【关键词】科学知识;社会学;建构主义 【作 者】方卫华 【作者单位】郑州大学哲学系 【正文语种】中 文 【中图分类】G302 【相关文献】 1.从科学知识的不同解释模式看科学知识社会学的发展 [J], 贺建芹 2.科学知识的文化语境--马尔凯的科学知识社会学 [J], 王英 3.语言、实在与科学知识的社会性——论科学知识社会学的哲学旨趣 [J], 袁海军 4.科学知识的制造——谢廷娜的建构主义科学知识社会学 [J], 樊春良 5.在知识的谱系中理解科学知识社会学——巴恩斯《科学知识:一种社会学的分析》解读 [J], 李叔君 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/56a96ddbcf22bcd126fff705cc17552707225ec9.html