第3课 流浪地球中的物理知识 1. 通过本流浪地球电影让学生了解天体有关现象熟悉万有引力相关知识。 教学目标 知识要点 2. 激发学生学生学习物理的探索宇宙的兴趣，让学生知道生活中物理无处不在，让学生喜欢上学物理。 3.让学生通过本节课了解一些物理名词“氦闪”“大红斑”“引力弹弓效应”“刚体洛希极限”“潮汐力”等等。 教学重点、难点 流浪地球中的物理，万有引力相关知识，复习相关宇宙速度，牛顿第二定律，反冲运动，圆周运动最高点的问题。 教学方式 多媒体视频和图片展示、分析、讲解 教 学 过 程 课前让学生观看电影《流浪地球电影》 一、 了解流浪地球电影讲述的主要内容 据影片介绍，流浪地球计划分为五步，第一步准备，建造行星发动机；第二步刹车，让地球停止自传；第三步逃逸，借助太阳和木星让地球逃出太阳系；第四步流浪，驱使地球驶往目标星系；第五步泊入比邻星轨道，开启新纪元。整个过程持续2500年。 备 注 知识点一：核聚变——地球为啥要流浪（选修3-5第19章）大家知道，太阳之所以会放出大量能量是核聚变的结果，所谓的核聚变就是质量轻的原子核结合成质量较大的原子核进而释放核能的过程。释放出来多少能量可以用爱因斯坦的质能方程来计算。 知识点二：宇宙速度——地球需要多大的速度才能逃离太阳系（必修二第六章）《流浪地球》中地球要通过行星推进器加速才能从太阳系脱离出去，甚至还要借助木星的引力加速，电影的灾难也就是在靠近木星时发生的。这是因为在太空没有摩擦力，物体运动不能像在地球上一样说走就走，只能利用向心力和相互作用力实现加减速或者变轨。速度越大，就能够离中心天体越远！那么把地球推出太阳系又需要多大速度呢？ 知识点三：匀加速直线运动 ——去往新家园时间（必修一经典力学牛顿定律算加速度）计算地球停止自转需要时间，加速到第三宇宙速度的时间。 影片故事情节中包含了的很多科学技术手段，行星发动机技术，现在已经能应用到几百吨的小行星身上。引力弹弓效应在天体中应用（旅行者号），刚题洛溪极限现实中苏梅克—列维9号”彗星与大行星——木星相撞。SL9的20多块碎片接二连三地撞向木星，这相当于在130多个小时中，在木星上空不间断地爆炸了20亿颗原子弹。 二、科幻电影其中有一些新颖的现象， 最为科幻影视作品所钟情的物理元素，从中探寻科幻电影和科学尤其是物理学之间的联系。 通过本节，上网搜索资料视频，相关的一些宇宙知识，使我认识到作为物理老师，书本之外的东西有很多不知道，不太了解，甚至有些名词我都没有听到过，搜索了很多视频，多了解了很多科普知识知识，太阳形成，地球的形成，地球的老大哥木星相关知识，通过本节课我自己了解了很多东西，也改变了我原有的认知想法。一部影片，一校本节，留给学生忘不掉的一句话也是有意义的。我相信通过本影片本节课多多少少，能让学生认知一些宇宙知识，了解物理知识在科技发展中重要作用。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/56ae1cd8905f804d2b160b4e767f5acfa0c7830c.html