独坐敬亭山优秀教案 导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是本店铺整理的独坐敬亭山优秀教案，希望大家能够喜欢！ 一、教学目标： 1.认识2个生字，会写5个生字，正确读写课文中的词语。 2.有感情地朗读课文，能背诵默写《独坐敬亭山》。 3.学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说诗句大意。 二、教学重点： 品味诗句，指导背诵，积累语言。 三、选文目的： 通过对诗句的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。体验诗人的思想感情，同时积累古诗名句，增强对祖国语言文字的热爱之情，增加文化积累。 四、教学准备： 李白的诗《望庐山瀑布》《静夜思》等。 第 1 页 共 3 页 五、教学过程： (一)谈话导入。 同学们，李白是我们十分熟悉的诗人了，我们学过不少他写的故事，大家能背诵出几首吗?(学生背诵古诗) 今天我们再来学习一手李白的诗《独坐敬亭山》。(板书课题，生书空、齐读) (二)知诗人，解诗题。 1.知诗人。李白，唐代诗人，他写的诗又多又有名，所以人们又称它为“诗仙”，(介绍历史背景。) 2.解诗题。“独”是指独自一个人。请同学们看注释了解敬亭山。 师：李白一个人坐在敬亭山上看到了什么?又想到了什么呢?请大家朗读全诗，体会李白的心情。 3.检查生字，朗读全诗。 课件出示生字生词，指名认读，领读。出示全诗，全班齐读，教师指导古诗停顿并范读。 (三)悟诗意，觉诗境。 师：请同学们读一读诗的前两句，说说你的理解。 1.重点引导“众”与“孤”之中蕴含的多与少之意，“尽”与“闲”对比教学，结合历史背景，理解诗人当时的心情。 2.小结前两句：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子;一片白云也慢悠悠的越飘越远，四周一片寂静。 3.师：请同学们读一读后两句，后两句诗中作者又看到了什么? 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/573fd96af76527d3240c844769eae009581ba2a2.html