范文一 家庭教育和幼儿园教育实现互补阅读笔记 本文主要从家庭教育的角度出发，从家庭教育的三个方面来实现幼儿园教育的补充：一是家庭教育应该准备好接受幼儿园教育;二是家庭教育应该是幼儿园教育内容的拓展和巩固;第三是家庭教育应该加上缺乏幼儿园教育。全文如何做以上三点为主要内容的答案，无论家长还是老师都读这篇文章，都会受益。 全文贯穿和体现了国土教育的基本思想，因为教师应该积极把家庭作业付诸实践，而且应该做好父母的工作，让父母也能参与，这将影响孩子的成长路径在实践中。 范文二 玫瑰和教育读书笔记 玫瑰和教育是玫瑰教育生活的记录一遍又一遍的花的轨迹写在玫瑰的一个 生命的爱，生命的爱，生活的爱，实现的事业，家庭，爱情，记录她作为老师，作为父母，作为教育专家显示各种反射，她无助的生活记录教育困惑，记录了她对教育和教学的积极态度。这让我们觉得他是如此接近我们的生活啊 进入玫瑰和教育，我不仅感受到她对教育的热爱，追求理想的教育，教育和生活的形状，更是感受道教师的独立思考，独特发现和独特表现等个性特点的展会。我想提一下本书中最多的词是阅读。阅读 - 思考 - 练习是这个时代的老师应该安静地做一件事，这是成为一个专业尊重老师的唯一方式，作为一个学生学习，作为老师阅读，我明白学生学习昂贵在兴趣的培养中，只要健康和积极可以。教师应该阅读更多的专业书籍，但应该阅读更多的着名书籍，专着等，自我修养，净化心灵不能说！但或多或少可以丰富我们的知识和培养我们的爱好。从这本书的窦性老师 我理解老师应该培养阅读的习惯。 从玫瑰和教育我意识到阅读的重要性，作为老师应该阅读 - 思考 - 练习。杜老师是一位语言老师，这本书是写在她的教学生活中的文章和感觉，从这本书我看到她的简单，自然的个性魅力，充满阳光的心，与一个感恩的心工作的老师。在这本书中，窦桂梅没有说真话，没有列出很多原则和法律，而是选择了一个新的视角：从教学活动的细节开始研究，我们中的一些人经常盲目小事情开始小看大，看微知道，让读者自己实现律法。 看完玫瑰和教育，我觉得至少有一件事是肯定的，那就是：很难看到她美丽而深刻的成就。看她如何看待阅读： 阅读，使精神的贵族和丰富，也使生活深刻广泛;阅读，让我在有限的时间教书，实现自己的无限。 阅读，是我的灵魂翅膀;阅读，是我的呼吸精神。 虽然阅读不能改变生活的形象，但可以改变生活的天气。 外观是基于遗传的，很难改变，但人的精神可以因为阅读和青翠，气象而激烈。 阅读是最高端的营养，最着名的抗衰老剂一个人，只有在阅读体验生活的味道。在研究身体自然得到运动，大脑自然奔跑，灵魂自然支付。 阅读使我们有专业的知识，思考，使我们有一个独立的思考，实践是我们在课堂教学中的思考，这样的实践我认为我们必须有一个独立于教学活动特点的老师，杜老师强调教师应该有一定的个性，教学活动应该有自己的特点，反复自己每次出来的演讲，老师都赢得了赞美，鼓励技巧，情感方式动员。回来后葫芦画勺与自己的课堂教学，现在想到它在教室里我们失去了自己。作为一个语言老师，我经常为自己的语言教室缺乏生动，精神，激情，思想和痛苦，担心，ash愧，自责。也许这个 是最重要的原因，为什么我不断买书读它，是的，只有阅读才能使自己变得更高！人，阅读和不阅读是绝对不同的。作为老师，阅读和不阅读，甚至更多不同，这可以在你的学生那里验证。让我们在这个季节的研究中，开始我们自己的阅读，我相信阅读，我们一定会变得美丽和优雅。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5784d107cdbff121dd36a32d7375a417866fc114.html