奎文实验初中初二语文导学案 创编人：肖迎 于彩华 栾嘉蔚 审核人： 审批人： 创编时间：2016.06.13 八年级上册古诗文复习导学案 ——《大道之行也》《杜甫诗三首》《记承天寺夜游》 【学习目标】 通过自主复习，能掌握文言重点字词句的含义，并能迁移运用这些词语解读简单的古诗文，感受古诗文的文化魅力。 【学以致用】 通假字 选贤与能： 矜、寡、孤、独： 荡胸生曾云： ．．．重点实词 讲信修睦： 故人不独亲其亲： 男有分： 女有归： ．．．．．货恶其弃于地也： 谋闭而不兴： 造化钟神秀: 会当凌绝顶： ．．．．．暮投石壕村： 老翁逾墙走： 三男邺城戍： 死者长已矣： ．．．．犹得备晨炊： 夜久语声绝： 解衣欲睡： 欣然起行： ．．．．．念无与为乐者： 遂至承天寺寻张怀民： 相与步于中庭： ．．．．但少闲人如吾两人者耳： ．．．重点句子翻译 1.货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 2.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 【比较阅读】 （一）阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 （选自《大道之行也》） 【乙】唐玄宗以韩休为门下侍郎，同平章事。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允③时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上掺④临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。萧嵩奏事常顺旨，既退，吾寝不安；韩休常力争，既退，吾寝乃安。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。” 奎文实验初中初二语文导学案 创编人：肖迎 于彩华 栾嘉蔚 审核人： 审批人： 创编时间：2016.06.13 【注】门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。允：符合。 （选自《涉史随笔》） 1.解释下列加点字词语。 （1）盗窃乱贼而不作： ．（2）唐玄宗以韩休为门下侍郎： ．（3）及后苑游猎： ．2.翻译语句： 故人不独亲其亲，不独子其子。 吾用韩休，为社稷耳，非为身也。 （二）阅读下面文章，回答问题。 【甲】丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。 （选自《水调歌头》） 【乙】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自《记承天寺夜游》） 1.解释加点的字。 把酒问青天 （ ） ．2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ） A．不知/天上宫阙 B．我/欲乘风归去 C．遂至承天寺/寻张怀民 D．相与/步于中庭 3.请出与“月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”相对应的作品原句。 4.下列说法不正确的一项是（ ） A．甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。 B．甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。 C．甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指无所事事之人。 D．甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。 5.【乙】文中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”抒发了作者怎样的情感？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5811ac725e0e7cd184254b35eefdc8d376ee1437.html