小班体育整合活动快乐的小青蛙教案反思 这是小班体育整合活动快乐的小青蛙教案反思，是优秀的小班体育教案文章，供老师家长们参考学习. 一、设计意图 由孩子们自发产生的蝌蚪宝宝成长系列活动已开展了一个星期.孩子们了解了蝌蚪变青蛙的过程，他们在运用自己喜欢的方式充分表现蝌蚪的根底上，又产生了表现青蛙的愿望.每次下楼梯到最后几级总喜欢学青蛙往下跳；在草地上玩时也喜欢学青蛙跳；尤其是每当在图书上看到青蛙的图片时，也会站到小椅子上，边呱呱呱地叫着边往下跳我想，可充分挖掘青蛙跳这一教育资源，更好地促进幼儿情感态度、能力，知识技能等方面的开展，由此我设计了『快乐的小青蛙』这一体育活动.〔在制订快乐的小青蛙这一活动的目标时，主要考虑一个活动指向多个目标更好地促进幼儿的开展，活动的目标是这样定位的：1、喜欢参加体育游戏、在活动中情绪安定、愉快，练习双脚并拢轻轻往前跳，并能听信号行动，努力做到动作协调、灵活，这些都是属于健康领域.2、在游戏中感受5以内的数量关系，这是属于科学领域中数学知识.3、在游戏中稳固蝌蚪的成长规律，这是属于科学领域.4、知道青蛙能保护庄稼，是人类的朋友，培养幼儿保护青蛙的情感，这是属于社会领域.〕5.锻炼幼儿的团结协作能力.6.开展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性. 二、活动实录 我和孩子们在活动室一起布置了一个大池塘，池塘中间是一块块软垫做成的荷叶.在池塘的一边分别是绿草地〔塑料草坪〕、萝卜地〔萝卜是孩子制作的〕和青菜地〔青菜是孩子们画的〕，还准备了许多毛毛虫〔红、黄、绿积塑〕. 小蝌蚪长大了热身运动 在欢快的『戏春』音乐声中，我们的游戏开始了.我成了青蛙妈妈，带着一群小蝌蚪〔幼儿〕来到了池塘中快乐地游来游去，小蝌蚪游呀长呀，先长出了后腿〔踢腿运动〕，再长出了前腿〔伸展运动〕，最后甩掉了小尾巴〔全身运动〕，变成了一只只可爱的小青蛙. 小青蛙练本领练习双脚并拢轻轻跳 我快乐地对小青蛙说：祝贺我的宝宝变成了小青蛙，你们知道我们青蛙有什么本领吗？会跳、会捉虫、会游泳，孩子们七嘴八舌抢着答复， o;对了，青蛙是我们人类的好朋友，会保护庄稼捉害虫，但我们首先要练好跳的本领才会捉虫呀，今天妈妈先来教宝宝跳，看！妈妈是这样跳的.我在池塘中的荷叶上，双脚并拢轻轻地跳来跳去，小青蛙学着妈妈的样子在荷叶上自由地轻轻跳来跳去，妈妈及时表扬跳得好的小青蛙. 小青蛙捉害虫双脚并拢向前跳、感受5以内的数量关系 第一次游戏：去草地捉虫 那边草地上有许多虫子呀！不知是哪个孩子叫了起来，我没想到孩子会去注意到池塘边草地上的虫子，我忙把孩子们召集到池塘边，现在妈妈要带你们去捉害虫了，先注意看妈妈是怎样去青草地捉虫的.我边去捉虫边指导：利用荷叶跳过池塘〔注意跳的方法〕，来到青草地，捉1条虫子回来放虫子.看妈妈捉到的是什么颜色的虫子？黄颜色的.孩子们齐声答复.放到哪个标记的家里去呢？几个孩子抢着把虫子放到黄颜色标记的筐里.每个宝宝到青草地去捉1 条虫子，孩子们根据我的指令兴奋地去捉虫了，并认真地把捉到的虫子按颜色放到相应的箩筐里.我发现有个别孩子急于捉虫没在荷叶上跳就跑到草地去捉虫了.哪个勇敢的宝宝愿去捉剩下的虫子？大家积极争取着我去、我去 第二次游戏：去青菜地捉虫 在第二次去青草地捉虫子时，我特别强调每个宝宝一定要跳在荷叶上到青草地捉三条虫 1 / 2 子，这一次每个孩子都能按照要求去做了. 第三次游戏：去萝卜地捉虫 看！萝卜地也有许多虫子，这一次你去捉虫时，只要能数清几条就捉几条.孩子们又跳过池塘忙着去萝卜地捉虫.看着孩子们满头大汗的样子，我灵机一动，何不好好利用这池塘里的荷叶，让孩子们休息一下呢？于是，我请捉到虫子的幼儿坐在荷叶上，边休息边数自己捉到的虫子，只见他们一个个在手口一致地点数，1、2、3妈妈，我捉了4条虫子、我捉了8条虫子、我捉了9条虫子他们兴奋地叫着.还把捉到的虫子放到了有相应颜色标记的箩筐里. 在欢乐的音乐声中我们抬着虫子高快乐兴地回家了. 教学反思： 『新纲要』要求将幼儿活动游戏化，让幼儿在玩玩乐乐中学到本领，本着这个教学思想， 我能用游戏贯穿活动始终，首先创设了小蝌蚪变成小青蛙的成长过程，然后引入主题小青蛙学本领〔练习双脚并拢往前跳〕，接着幼儿分组练习各种双脚跳，给他们提供一个宽松、愉快的活动空间，让他们自己去体验.最后利用游戏『小青蛙捉害虫』稳固双脚跳.整节课让幼儿在快乐中学到知识、掌握技能. 本节课总体来看，教学效果明显比拟成功.但是，在实际的教学中，还存在着许多的缺乏，如，教学目标指向不明确〔区分颜色、稳固数数可以忽略不要〕.为了提高幼儿兴趣、活泼课堂气氛还可以在开始活动、练习活动、结束活动中增加音乐，使整个活动更加完美. 通过对这节课的教学反思，使我认识到了一节课中，教师深刻研究教案才能正确把握好重难点，其次是教师在教学过程中的主导作用不能仅仅表达在教案的设计上，更应该在教学过程中灵活的把握教学机制.在今后的教育教学中，我将汲取这节课的教训，使自己的教学水平更上一层楼. 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5847182c6d1aff00bed5b9f3f90f76c660374c1d.html