教学文档 班主任是全能王班主任一般生活随笔 班主任是全能王班主任一般生活随笔 还有半个月就是六一儿童节了，这个节日已经十多年和我没有关系了，而现在它又突然来临到我身上，但是这次我不是以一个儿童的身份享受这个节日，而是以一个小学班主任的身份“摊上〞了这个节日，我认为“摊上〞这个词很精确地形容了我和这个节日的关系。 五一前夕学校举行了亲子运动会，孩子们和家长一起为了荣誉共同努力，争分夺秒拼尽全力，运动会虽然规模小，但是麻雀虽小五脏俱全，每个环节的设置无不饱含着老师们的心血，这当然也包含我。 学校要求每个班级在运动会上都有三分钟左右的集体展示，这是孩子们释放天性、展现自我的舞台和时机，班主任们绞尽脑汁为了这三分钟的展示都拼了，有的把孩子们的家长都召集到学校排练集体舞，有的利用中午休息的时间在操场排练，看到别的班级这么卖力地打算，我有点焦急了，我们班究竟表演什么节目呢？合唱吧，似乎有些太安静了，不合适运动会活泼的气氛；班级里倒是有一两个孩子学过舞蹈，如果让她们跳一支舞，那其他孩子只有观看的时机了，也没有表达重在参与的理念，最后征求孩子们的意见，大家到达了空前的一致：集体舞（小苹果）。 我和孩子们利用中午的时间编排舞蹈动作，放学后留下来集体排练，为了出彩又不给家长增贴负担，我买来了亮闪闪的彩带，在运动会的当天缠在了孩子们的手腕上，还给每个小女孩的小辫儿上也扎了一朵小花，孩子们很愉快，我也很愉快。在彩排的时候我才了解我们班有8个同学被体育老师选去参加啦啦操或是当升旗手了，不能参加班级集体节目的展示。我们班本来人数就少，被选走的都是有文艺细胞的、比拟有表现力的孩子，班里只剩下16个人了，为了给班级加油鼓劲，也为了让我们的节目更精彩，在表演的当天我站在了最前面领舞，动感的音乐响起来，我们愉快地跳起来，且不顾孩子们动作是否一. 教学文档 致，只要大家跳得开心、跳的尽兴，我们就展示了自己的精神风貌，这就是我们想要的效果。 运动会刚结束，紧接着就是期中质量评估，老师们都是以沉重的心情参会的，成绩不理想我们和孩子们都有责任，在剩下的两个月内我们共同努力迎难而上，信任期末考试会有一份中意的答卷呈现给大家的。过完五一，要忙着过六一，要排练节目，要出黑板报，节目要有肯定质量和水准，要有编排有排练，黑板报要以庆祝孩子们的节日为主题。孩子们可真幸福，每个月都有一场大型活动供他们娱乐和参与，班主任是全才，要会写、会画，要会唱、会跳，要会自己出彩，还要带着孩子们展示他们的风采，最最关键的是花时间排练节目后还不能影响课堂教学质量，不能影响孩子们的学习成绩，你说难不难？担任班主任的都不是音乐老师，但是她们排练出来的节目要具备艺术的水准，要高端大气上档次，我觉得自己正在朝着全能的方向开展。 现在离六一还有半个月，我不了解在这半个月内我和孩子们的故事会有怎样的进展，期待着一切都能做得尽可能地好，期待着六一会有精彩呈现，期待着我们都能愉快地成长…… . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5892d401cfbff121dd36a32d7375a417866fc108.html