二年级数学我的假期感悟怎么写 这个假期我在数学上有所感叹。 今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？ 我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。 这个假期里，我在数学上又开展了一个新一个的领域，我觉得从现在开始，我的学习方式就会不一样了。 我会更注重其中的原理，而不是被那些概念。就像某些人说着这样的：在考试时忘记公式，也可以自己探索出来。但是这一些也不是为了考试的，我们做挑战单是为了感受到数学思维的快乐，这是我现在才领悟到的。 通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。 学数学首先就是要善于思考。如果把数学比作一把锁的话，那思考就是一把开锁的金钥匙，为你打开这把数学之锁。在学习数学的过程中，我学会了思考。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/595811826adc5022aaea998fcc22bcd126ff4285.html