高二年级_地理学科导学案 执笔: 审核: 授课人: 授课时间: 班级: 高二< ) 姓名: 小组:课题:4.1我国防灾减灾的主要成就课型:自学+展示 备 注 【学习目标】 <教师复1. 通过举例,了解我国防灾减灾的主要成就。 备栏及学2. 通过对我国防灾减灾主要成就的了解,增强大家的热爱生笔记) 祖国热爱家乡的感情。 【重点难点预测】 我国防灾减灾的主要成就 【学法指导】 自学辅导 小组讨论 【自主学习】 一、 非工程性防灾减灾成就 1. 目的:为了保障我国社会经济的_____________发展,必须防灾减灾。 2. 指导方针:“______________________________”。 3. 措施: 1.)颁布和实施了与____________________有关的专门性法律、法规。 2.)成立了中国“_____________________”委员会,领导并开展了减灾的一系列活动。 二、重大减灾工程工程 1.长江防洪体系建设工程 措施 中下游 加固堤防、平垸行洪、 ___________、移民建 镇、修水库等 上游 在长江中下游地区实行 ________、______措施 作用 摆脱了“___________,水致 人灾”的恶性循环局面 有效遏制了长江上游不断加 剧的___________________ “三北”防护林体系工程 地跨____、华北北部和____地区,东起____省, 范围 西至______自治区 历史上由于___________、农业垦殖、__________、大营建原因 兴土木等原因,生态环境遭到破坏,植被的破坏导致严重的____________、水土流失和____________灾害。 规模 3560万公顷 措施 采取___________、封山封沙育林和飞机播种造林 植被 _________结合,带、片、网结合,多种树、多林种结合。 森林覆盖率提高到15%,____________得到有效治理、目标 ____________得到基本控制,生态环境和人民群众生产生活条件从根本上得到改善 水灾原因 治理措施 目标效益 3.淮河流域治理工程 淮河流域治理工程 ____________,落差小,河道___________,湖泊淤积,____________频繁 治理___________,对___________、河堤进行除险加固和疏通河道等 提高淮河流域各地区的________、改善__________、提高_________。发挥巨大的社会、经济和环境效益 2.“三北”防护林体系工程4. 阅读“国际减灾十年与国际减灾日”通过阅读材料,了解: ①1987年12月,第42届联合国大会通过并形成决议,确定1990—2000年为“国际减轻自然灾害十年”(Internationa1 DecadeforNatural Disaster Reduction,IDNDR> ②了解“国际减轻自然灾害十年”的宗旨及具体目标。 ③国际减灾日的主题。 【合作探究】 1. 阅读教材 P76的材料“我国与防灾减灾有关的法律”,讨论材料后的三个思考题: <1)防灾减灾为什么要立法? <2)除上面列举的与防灾减灾有关的法律以外,你还能补充吗? <3)收集上述某一法律文本,阅读并找出其中有关防灾减灾的条款。 2.读图4-2“我国主要减灾工程分布”,找出我国重大减灾工程。 3. 阅读洞庭湖“4350工程”通过阅读材料,了解: ①洞庭湖在防汛方面的作用: ②洞庭湖面积萎缩的原因: ③4350工程的规划目标: 4.通过阅读材料,回答以下问题: ①长江中上游防护林体系建设主要防治哪些类型的自然灾害?为什么? ②长江中上游防护林体系建设工程涉及哪些省级行政单位? 5.通过阅读P83材料,了解: ①淮河水灾的成因: ②治淮工程的目标: 【展示提升】:由各组学生代表展示探究结果. 【达标测评】 1.读淮河水系图,回答:(12分> B A C 因及整治措施。 (5>“50年代淘M洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代贻误后代。”一曲民谣唱出了淮河的沧桑。试简述淮河水质变坏的原因。 12.阅读下列材料,回答: 央视国际2004年7月22日消息,云南德宏傣族景颇族自治州盈江县“7·20”特大泥石流灾害的救灾工作目前正在进行。截至到21日晚8点,灾害已造成12人死亡,48人失踪,4人重伤。 <1)在泥石流灾害的发生时,主要诱发因素是________,我国由于________广布,所以泥石流爆发的频率很高。 <2)为减轻山区泥石流造成的损失,人类能够做到的有哪些? <3)破坏最严重的地质灾害是________,当其发生时我们应该如何做? 【自主反思】 知识盘点: 心得感悟: <1)填出图中有关地理事物的名称。 A、__________<湖) B、_________<河) C、________<海) (2>结合所学知识,描述淮河的水系特点是______________________ (3>淮河南北两侧支流水文特征的共同点是_______________________ (4>受______________________的影响,淮河流域旱涝灾害频发,2003年6-7月,淮河发生特大洪灾,简述其形成的原 申明: 所有资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做商业用途。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/5993be8c302b3169a45177232f60ddccdb38e648.html