对小学数学课堂教学的一些案例反思

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对小学数学课堂教学的一些案例反思

仁增多吉

【期刊名称】《杂文月刊》【年(卷),期】2015(000)003

【摘要】在小学数学教学中，我们老师要学习先进教学思想和理念，并在教学实践中加以利用。课程改革提倡的数学知识生活化、算法多样化、小组合作、思维活跃、多元评价等都有走偏路的情况。课程改革，还需要我们长期努力，不懈探索。【总页数】2页(P194-195) 【作者】仁增多吉

【作者单位】西藏山南地区隆子县隆子镇小学【正文语种】中文【中图分类】G623.5 【相关文献】

1.当前小学数学课堂教学的一些误区2.多点理性少些遗憾——对小学数学课堂教学中一些不良倾向的分析与诊断3.多点理性少些遗憾——对小学数学课堂教学中一些不良倾向的分析与诊断4.对小学数学课堂教学中一些问题的思考5.关注细节成就未来——小学数学课堂教学中的一些细节问题

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/59b646b2bbf67c1cfad6195f312b3169a451eae9.html

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