浅谈小学数学课堂教学的艺术

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浅谈小学数学课堂教学的艺术

刘会娟

【期刊名称】《教育艺术》【年(卷),期】2015(0)3

【摘要】教学不仅是一种活动、一种方式,更是一种艺术,一种不易把握的艺术。教师把握好了能够事半功倍,提高教学的效率,反之,则会事倍功半。因此,我们每一位教育工作者,都应当对这门艺术进行深入研究,理解把握,灵活运用,以达到良好的教学效果。笔者结合近年来的工作探索,对小学数学课堂教学的艺术谈几点体会。【总页数】1页(P6) 【作者】刘会娟

【作者单位】河北省邢台市中兴路小学【正文语种】中文【相关文献】

1.慢慢耕耘,静待花开\r——浅谈小学数学课堂教学过程中的\"慢\"艺术2.浅谈小学数学课堂教学中师生的沟通艺术3.浅谈小学数学课堂教学中的语言艺术4.浅谈小学数学课堂教学中师生的沟通艺术5.浅谈小学数学课堂教学提问艺术

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3b0079c868ec0975f46527d3240c844769eaa0f1.html

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