人工智能背景下财务管理专业学生所应具备的知识、能力及素质的调查研究 摘要：信息技术的快速发展，越来越多的岗位逐渐受到信息化的影响。人工智能的背景下，大大改善了会计工作的效率，同时减少了造假的存在。但对于即将进入社会的财务管理专业学生来说，在人工智能背景下将面临一系列的问题。本文针对该如何应对和增强自身所具备的知识、能力和素质进行分析。 关键词：人工智能 财务管理 信息化 能力和素质 一、引言 大数据时代给社会带来了革命性的挑战，也改变了财务管理者数据分析的思维方式。尤其是德勤在2018年宣布，将在会计、税务、审计和其他工作中引入人工智能，从而将员工从阅读合同和其他文件的繁琐工作中解放出来。我们能够想象的是普通核算型工作如财务、审计、税务等财务基础岗位会逐步减少。这个形势是渐进的，但已成必然。在此背景下，研究财务管理专业学生所应具备的知识、能力和素质，以适应信息化时代而不被人工智能这一“竞争对手”所取代，具有十分重要的现实意义。 二、人工智能背景下对会计行业的影响 首先，随着人工智能的引入，大大的降低了企业的用人成本。避免了数据在传递过程中的存在的失误和修改，同时保证在数据转移过程中可能出现的原始凭证的丢失或者遗漏，保证了数据的完整性、安全性、正确性。一定程度上防止会计的造假，因为数据是一层一层传递，每个数据在云端都有备份，防止中途会有篡改的现象。 其次，人工智能的引入大大加大了工作效率。过去常常会因为数据的庞大，繁多，而造成的整理的速度缓慢，会出现重复数据的问题。而引入人工智能有效的避免数据重复的状况，同时会根据软件自身的设置，自动能够生成科目明细表、原材料等一些财务报表，形成了财务系统内部的数据对接，大大减少了工作量和加强准确度。 除此之外，人工智能的引入改变了会计的办公方式。以前会计都需要在固定地点办理手续，如今网上申报、申报税务。填写季度报表都可以直接通过电脑进行办公。大大减少了之前办理过程中的等待问题，更加具有效率性，快捷便捷。 三、人工智能背景下财务管理学生面对的问题 随着人工智能在会计行业的应用领域越来越广泛。不管是企业还是政府机构或是会计事务所，在运用会计软件后，大大提高了会计信息的及时性和精确性。在提高准确性和及时性的基础上，人工智能在会计行业的应用也可以相对地防止财务信息欺诈。但同时带来的问题是传统岗位的需求也越来越少，对于即将毕业的以及刚踏入社会的财务管理专业学生来说，尚处于基础阶段还不能胜任复杂的工作任务，缺乏更过的经验，无法满足市场上对中高级人才的需求。在减少用人成本的前提下，在与众多同龄人相同条件下的求职面试中，就业的难度大大提高。 其次，随着人工智能的引入企业和会计事务所，学生在之前学到的知识也逐渐不能适用。如今财务软件中的凭证填制整理取代原始的手工填制记账凭证。自动生成各项财务报表、明细科目。电子发票也可以通过网络就可以开具，报销流程都能通过程序进行。而学生在课本上学到的知识并不能迅速的随之变化。一定程度上会造成学生对新事物的陌生不知如何操作的局面。 四、人工智能背景下对财务管理学生的影响调查 本文我们通过对南京各高校的财务管理专业学生问卷调查，参与问卷调查人数为200人，大部分为大四毕业生。针对“在人工智能背景下，财会人员是否需要转行”“对于人工智能，财会人员应该保持怎样的态度”“你认为财务管理专业哪些课程比较实用”“财会人员未来侧重哪些方面”等问题对于不同阶段的财务管理专业的学生进行调查。 从表一中可以看出，47%的大学生认为人工智能背景下财务会计和管理会计较重要，但也有12%和5%的大学生认为不重要或者不清楚是否重要。在表二中，有87%的大学生认为在人工智能背景下有必要转型，但也有少部分认为不会产生影响，没有必要转型。根据表三，出纳、会计、税务专员和成本会计这四个岗位是大学生认为会被取代，而审计专员只有11.5%的人认为会被取代。总体来说，大部分学生都认为人工智能会给我们才财会专业学生带来一定的威胁。同时有79%的学生持乐观态度认为机器人和我们财会行业在一定方面可以共存。 五、针对人工智能背景下财务管理学生的应对措施 虽然目前市场上人工智能的应用软件运用广泛。但就会计师事务所而言，审计业务是其主要业务之一，但人工智能的应用相对较少。这是因为对于上市公司的审计业务来说，还有大量的审计工作文件需要填写。工作文件包括电子版和纸质版，数据输入仍然是手动的。而这一点就很好的给财务管理专业的学生提供机会，在这些数据还是依赖手工的前提下，好好掌握相关知识，并同时为之后可能会出现相关软件做准备，密切关注相关软件公司的发展动向，做到人机结合，为之后引入新的会计软件做准备，而不是跟不上变化，不会操作，而被他人所取代。 取其精华，弃其糟粕。人工智能的发展带来一定威胁的同时，也带來一定的好处。作为学生要主动吸取新知识，而不是不远随着技术的发展停滞不前。作为学校，应该根据信息化的发展，删除已经过时的课程，引入新的课程，使学生所具备的知识能够跟上节奏。新增的课程应该更注重与实践性，不能单单只是书本上的知识。将实践与人工智能背景相结合。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/59d38524986648d7c1c708a1284ac850ad020415.html