一年级语文上册全册知识框架图

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一年级上册知识框架图



单元 学习目标

主题 内容

拼音

拼音

汉语拼音部分6母,23母,18个复韵母,16个整体认读音节。

1)学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。认识声调符号、四线格,并能在四线格中正确书写拼音。

2)能准确地拼读音节。掌握三拼连读的拼音方法,掌握ü上两点的省写规则,能正确书写声母、韵母和音节(书写即抄写)

3)能借助汉语拼音认读汉字,正确朗读句子,会读儿歌。认识常用汉字70个。

4)在儿歌语境中学习、巩固音节,认读汉字,积累语言。

1.1.认识52个字,会写20个字。

2.认识新笔画:横、竖、撇、捺、横构、 弯钩、点,并能认真书写。认识偏旁

2.“氵、扌、火、日、、口、讠、亻” 3.象形字归类识字,感受汉字演变地大3.致过程。 4.引导学生在生活中识字。主要是两类 字:体育活动和同学的姓氏。 4.5.初步认识反义词。 6.认识一种基本句型“谁做什么”,会 用这个句型说句子。

7.借助童谣的形式引导学生学习表示数字的汉字,把识字和看图、朗读童 谣结合起来。 1. 1.认识50个字,会写27个字。 2. 认识新笔画:乚、乙、、亅、提、2横折、竖弯、撇折、横折弯,并能认 真书写。认识偏旁“辶、囗、禾、雨、 月、艹、广、穴、刂、纟、冫、人、 3灬”

3.进一步认识反义词,并积累反义词。

重难点



1、在四线格30课时

拼音。

2、掌握三拼方法,掌握ü写规则。 3正确朗读句子,会读儿歌。认识常用汉字70个。

1.“八”与12课时 “入”的书写 2.“火”的笔顺

3.“不”竖的起笔

4.“了”与“子”弯钩的写法,尤其是起笔。



识字



课文

1.“七”的第14课时 一笔是斜的。 2.“九”的笔顺。

3.“青”下面是月的变形,




课文



识字

4.认识短语,会用“青青的、白白的、区别。 中游 宽宽的、大大的、高高的、小小的、4.“朵”的第 暖和的、绿色的”形容自己熟悉的事 4物。 弯。 5.认识自然段。学习给自然段标序号。 5.6.认识一两种基本句型“谁是什么”段比较难。 漂亮 “哪里有什么”,会用第二种句型说句 子。

57.在第五课第一次出现了课后问答题,指导学生看图回答。 小树 8.进行加一笔变新字与加偏旁变新字 的练习。

6 1.认识48个字,会写30个字。 1.“耳”易写14课时 夜思 2.认识新笔画:竖提、竖折、横撇弯钩、错。 竖折折钩,并能认真书写。认识偏旁 2.“头”的最7.“攵、门、阝、犭、宀、木、八、鸟” 后一笔是点。 的船 3.认识比喻句,能结合画面或生活实际3. 说个比喻句。 8.阳光 4.学会识别前后左右四个方位,会说以顺。 自己为核心的前后左右是什么。 4.“鸟”的笔9.影子 5.了解动物尾巴的特点,会说“谁的尾顺。 巴怎么样” 10.6.初步认识数量词。 尾巴 7.认识问号,读好问句。 8. 了解利用太阳辨别方向的方法。

1.1.认识53个字,会写23个字。 1.区分“小”12课时 2. 认识新笔画:卧钩,并能认真书写。“少”尘” 2.认识偏旁“土、女、 风字框” 2.区分“毛” 3. 会意字归类识字,了解会意字的构字与“手” 3.特点。 3.“又”第二 4. 掌握两种基本句型“ 笔横撇。 4. 4. “风”的第二5.认识一些蔬菜,了解它们的特点。 笔不好写。 6.学会观察、比较形近字的不同。 7.引导学生留心观察,在生活中识字,






课文



课文

注意店铺名、超市商品。有条件的可以做生活识字本。

11.我1.认识57个字,会写30个字。 2.认识偏旁“心、彳、王”

3.归类识字:讠、亻、口,了解偏旁与 字的意思间关系。 “讠”语言由口发出,12.雨与口有关;“亻”与人的行为有关; “口” ,像口形,与嘴巴有关。 13.平4.会说“很多很多的房子”这样的短语。掌握三种基本句型“ 14.自5.会仿写带有“呢 吧”的问句。 6.在《一次比一次有进步》中 第一次 出现联系课文回答问题的题目。引导

15.一学生借助课后题去读懂课文。

16.小1.认识57个字,会写30个字。 2.认识新笔画:横折提,认识偏旁“虫、目、方、饣、忄、石” 3. 扩词练习,一字组多词。

17.雪4.积累两种类型的词语“又 AABB

5.指导学生仿照例句用一个个、一只只 组词。

18.借6.根据课文回答问题的练习增多,有3 课后面出现。指导学生学习回答问题。 19.雪 20.小

1.“北”的第14 部分。 2.淆。 3“方”的笔顺。

4.“皮”的笔顺。

5.带“吧”的疑问句。建议仿照例句写。

1.14课时 顺。

2.“为”的笔顺。

3.“衣”第四笔起笔。

4. ”词语,中。




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