托班幼儿自理能力的培养 王梅婷 【期刊名称】《福建教育：学前教育》 【年(卷),期】2011(000)004 【摘 要】自理能力是一个人应该具备的最基本的生活技能。托儿期是幼儿迈入集体生活的第一年，在托儿期培养生活技能，能够为他一生健康发展奠定良好基础，更主要的是幼儿自我服务能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响，是幼儿一生的财富。因此，在对托班幼儿的情况进行分析后，针对托班幼儿的实际情况，笔者开展了一些活动，来促进幼儿自理能力的发展。 【总页数】2页(P32-33) 【作 者】王梅婷 【作者单位】泉州市鲤城区市直机关金山幼儿园 【正文语种】中 文 【中图分类】G420 【相关文献】 1.托班幼儿简单生活自理能力的培养策略初探2.培养托班幼儿生活自理能力的策略探讨3.托班幼儿自理能力培养浅探4.培养托班幼儿生活自理能力的策略探讨5.创设适宜环境促进托班幼儿生活自理能力提高 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/59e70f1cbd1e650e52ea551810a6f524cdbfcb10.html