六年级上册语文课时练第14课《在柏林》三(附答案)

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部编版六年级上册语文

14. 在柏林

课时练

一、组词。

思〔〕指〔〕假〔〕神〔〕腮〔〕脂〔〕遐〔〕伸〔〕二、造句。

不假思索：指手画脚：三、本文两次写到小姑娘》笑〞的目的是〔〕

A.写出小姑娘的天真幼稚，对老人举动的不理解。 B.悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，缺乏同情心。 C.以喜衬悲，渲染老妇人一家的悲惨遭遇。 D.以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。四、阅读练习。

一，二，三……神志不清的老妇人重复数着。

1.文段写老妇人屡次重复数着》一，二，三……〞，其含义是指老妇人对的痛苦诉说，也表现了作者对战争的。

坐在他身边的是个身体瘦弱而多病的老妇人。我总得把他们的母亲送进疯人院啊！

2.文中对老妇人身体状况做了怎样的描写？这些描写是为了揭示什么？

车厢里一片寂静，静得可怕。 3.怎样理解这句话？