在线教育重塑未来学习模式 随着移动互联网、大数据、云计算等技术的发展，在线教 育越来越成为化解当前教育问题的战略选择。 在线教育作为新兴 的商业机会， 利益是支撑其持续发展的核心。 如果在线教育得不 到有力的变现，那么它必将是一个虚幻的泡沫。 报告主要发现 1. 行业发展方面 1）2014 年我国在线教育市场规模为 998.0 亿元人民币，预 计未来三年仍将以 20%左右的增速发展。 2）未来我国在线教育将呈现产品趋于高性价比、用户学习 体验更好、实现全程教育在线化、移动端发展更快、二三线城市 机会更多的趋势。 2. 用户消费行为方面 1）用户对在线教育抱积极的态度。 2）用户职业技能培训和英语培训成为在线学习的两大主要 需求。 3）移动设备目前依然弱势， 但有较大发展空间 ; 用户使用手 机在线学习的最大顾虑是担心影响视力。 4）用户对在线教育花费承受能力不强，用户希望目前在线 教育增加互动性、降低培训费用 3. 在线教育供应商方面 1）在线教育产业链主要包括内容提供商、平台提供商、技 术提供商、电信运营商、用户等，其中教育内容和教育平台产品 的竞争比较激烈。 2）在线教育的盈利模式主要有内容收费、平台佣金、广告 模式、软件收费、增值服务、会员服务、佣金费（老师）等。 3）新东方在线、网易在线教育、沪江网、学而思网校、网 龙华渔教育为在线教育典型供应商， 分析其运营模式对其他供应 商有借鉴意义。 4. 在线教育所遇问题及发展策略方面 1）目前在线教育市场还面临许多现实的问题，主要体现在 市场进入缺乏准入门槛、 盈利周期长、 适合在线教育的内容严重 缺乏、在线教育的互动性有待增强等。 2）当下在线教育供应商需要做好市场定位，在产品开发和 运营推广方面应符合用户在线学习习惯和用户需求， 增强用户黏 性。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5a24d81c1b5f312b3169a45177232f60dccce753.html