一、活动内容：花边帽子当妈妈—童话故事活动（中班） 二、活动目标： 1. 喜欢欣赏故事，理解故事内容，丰富词汇“幸福”。 2. 在倾听和理解的过程中，感受亲情的美好与快乐。 3. 大胆表达自己的想法和感受。 三、活动重点：能够根据自己对故事的理解大胆表达想法和感受。 活动难点：在倾听理解故事的过程中，感受到亲情的美好。 四、活动准备： 1. 经验准备：了解生活中不同的帽子及简单的用途，知道妈妈的亲人中一些称呼。 2. 物质准备：制作符合作品情节内容的电脑课件及背景音乐。 五、活动过程： 1. 谈话导入 出示课件（花边帽子）提问：画面上是什么？介绍故事的名字，你们猜一猜花边帽子为什么要当妈妈？他要给谁当妈妈？引起幼儿倾听与表达的兴趣。 2. 教师边讲述故事边提问，引导幼儿进行猜想与表达。 ①教师讲到“花边帽子并不幸福”时，提问：“什么是幸福？”在此基础上引导幼儿猜想“花边帽子为什么不幸福”。 ②讲到鸡宝宝钻出来，好奇的想时，提问：鸡宝宝会望着花边帽子想什么？ ③讲完故事提问：为什么小鸡成了最快乐最聪明的小鸡？花边帽子成了最最幸福的妈妈？幼儿根据自己的经验作答。 3．完整讲述故事，加深对故事情节与内容的理解，体会故事所传递的美好亲情。 讲述前提问：鸡宝宝为什么成了农场里最快乐最聪明的小鸡，鸡妈妈为什么成了最幸福的妈妈（引导幼儿从小鸡有鸡妈妈，跟亲人去游玩等情节理解小鸡的快乐和妈妈的幸福？） 4.结合自己的生活经验进行情感迁移。 花边帽子有了可爱的鸡宝宝成了最幸福的妈妈，那你觉得你和妈妈幸福吗？你和妈妈在一起什么时候最幸福？ 5结束活动 你们猜猜孙老师幸福吗？为什么？ 师幼舞蹈《彩虹的约定》 六、活动延伸： 开展我爱爸爸妈妈，我的家人等亲情教育活动，使幼儿在体验与表达中体会亲情的幸福与快乐。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5a713e08b04e852458fb770bf78a6529657d352e.html